Strategi Mengatasi Kesenjangan Belajar Siswa SD

Jika kita mendapatkan lebih dari satu masalah, maka kita perlu menyelesaikan masalah tersebut satu persatu. Kita dapat menyelesaikan masalah yang paling mudah atau yang paling realistis.

Kesimpulannya yaitu bahwa kesesuaian media dengan siswa menjadi dasar pertimbangan utama dalam penggunaannya untuk memangkas suatu kesenjangan yang muncul, sebab hampir tidak ada satu media yang dapat memenuhi kebutuhan siswa pada semua tingkatan usia. Kebutuhan akan media dapat didasarkan dengan media yang digunakan siswa haruslah relevan dengan kemampuan yang dimilikinya.