Kolaborasi Hebat SMART SMANSA, SIWATA SMANAWA, dan Pengawas Disdikbud Waj

Kegiatan ini menghadirkan dua narasumber utama yang memaparkan materi penting terkait Kurikulum Merdeka. Narasumber pertama, Muhammad Takdir, S.Pd., M.Pd., memberikan materi tentang Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, yang merupakan salah satu elemen utama dalam Kurikulum Merdeka. Takdir menjelaskan bahwa projek ini bertujuan untuk membentuk karakter siswa yang kuat dalam dimensi profil pelajar pancasila. Ia juga memaparkan langkah-langkah praktis yang dapat dilakukan oleh sekolah dalam menjalankan projek ini, sehingga dapat memberikan dampak nyata dalam pengembangan karakter siswa

Narasumber kedua, Asri,S.Pd.,M.Pd., Ketua Kombel SMART SMANSA, menyampaikan materi mengenai Optimalisasi Komunitas Belajar dengan contoh-contoh praktik baik yang sudah diterapkan di sekolahnya. Asri menekankan pentingnya kolaborasi antarpendidik untuk saling mendukung dalam memahami Kurikulum Merdeka, serta bagaimana komunitas belajar dapat menjadi platform yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

Diskusi Interaktif dan Umpan Balik Positif

Kegiatan ini berjalan dengan lancar dan mendapatkan antusiasme tinggi dari para peserta. Diskusi yang berlangsung selama sesi pendampingan berjalan sangat interaktif, dengan berbagai pertanyaan, tanggapan, dan umpan balik dari para peserta. Mereka berdiskusi secara mendalam mengenai implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah masing-masing, berbagi tantangan, serta mencari solusi bersama.

Peserta juga memberikan umpan balik positif mengenai materi yang disampaikan oleh kedua narasumber. Mereka mengakui bahwa kegiatan ini membantu memberikan pencerahan terkait berbagai aspek Kurikulum Merdeka, khususnya dalam hal penguatan komunitas belajar dan penerapan Profil Pelajar Pancasila.

Dengan terselenggaranya kegiatan ini, diharapkan para pendidik di Kecamatan Belawa semakin siap dan terampil dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di sekolah masing-masing. Selain itu, kegiatan ini diharapkan dapat menjadi pemicu bagi terciptanya program-program serupa di masa mendatang, yang terus mendukung upaya peningkatan kualitas pendidikan melalui kolaborasi dan pembelajaran berkelanjutan.