Topik 4 - Aksi Nyata Perspektif Sosiokultural dalam Pendidikan Indonesia

2. Perubahan pemahaman setelah mempelajari topik 4

Dari mempelajari ZPD, pemahaman baru yang saya dapatkan ialah mengenai scaffolding dalam pembelajaran. Scaffolding ini merupakan pemberian bantuan kepada peserta didik selama tahap awal pembelajaran dan mengurangi bantuan tersebut ketika ia mampu mengerjakan sendiri. Hal ini bertujuan memudahkan guru dalam menyamaratakan dengan mempertimbangkan kemampuan peserta didik dalam proses pembelajaran yang disesuaikan dengan kondisi peserta didik.

3. Yang ingin dipelajari lebih lanjut

Selanjutnya saya ingin mempelajari lebih lanjut mengenai ZPD dan scaffolding, apakah bisa diterapkan disemua jenjang pendidikan dan bagaimana cara kita mengatasi situasi jika terjadi kesenjangan sosial dalam proses pembelajaran.

• Koneksi antar materi

Infografis Koneksi Natar Materi - Dok. pribadi

• Aksi nyata

Manfaat saya mempelajari topik ini untuk mempersiapkan diri sebagai calon guru adalah sebagai guru harus siap dan mampu menerapkan pandangan pembelajaran pada ZPD yang mempengaruhi proses pendidikan serta pembelajaran yang melibatkan perspektif sosiokultural. Kesiapan saya dengan melaksanakan pembelajaran ZPD dari 1-10 adalah 8. Karena saya belum sepenuhnya memahami mengenai strategi dan metode yang tepat digunakan dalam pembelajaran yang menerapkan ZPD. Persiapan saya lebih lanjut adalah menambah pengetahuan mengenai pembelajaran ZPD yang melibatkan perspektif sosiokultural , melaksanakan tugas kuliah dan mengerjakan tugas dengan maksimal.