   Jean Piaget menekankan hubungan antara perkembangan kognitif dan emosional. Ia mengembangkan teori tahap perkembangan kognitif yang terkait dengan pemahaman emosi.
   Berikut adalah gambaran teori perkembangan emosi:
- Â Â Â Sensorimotor (0-2 tahun)
- Â Â Â Pra Operasional (2-7 tahun)
- Â Â Â Operasional Konkret (7-11 tahun)
- Â Â Â Operasional Formal (12 tahun dan seterusnya)
C. Jenis -- Jenis Emosi
- Â Â Â Emosi Bahagia
- Â Â Â Emosi Sedih
- Â Â Â Emosi Takut
- Â Â Â Emosi Jijik
- Â Â Â Emosi Marah
- Â Â Â Emosi Terkejut
D. Hubungan Antara Emosi dan Tingkah Laku
   Emosi yang positif tentunya dapat membawa dampak yang positif pada perilaku individu dan perilaku yang positif akan dapat memperlambat terjadinya perubahan fisik pada individu tersebut dan sebaliknya. Jika ia mendapatkan stimulus dari luar yang negatif, maka tingkah laku individu tersebut akan berubah negatif dan akan memicu terjadinya percepatan perubahan fisik pada individu.
E. Faktor - Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Emosi
   Daajali ( 2007: 38) menjelaskan bahwa timbulnya emosi dikarenakan di antaranya:
- Rangsangan yang Menimbulkan Emosi
- Perubahan Fisik dan Fisiologis
F. Perbedaan Individu dalam Perkembangan Emosi
   Perbedaan itu sebagian disebabkan oleh keadaan fisik anak pada saat itu dan taraf kemampuan intelektualnya, dan sebagian lagi disebabkan oleh kondisi lingkungan. Anak yang sehat cenderung kurang emosional dibandingkan dengan anak yang kurang sehat.
G. Upaya mengembangkan emosi remaja dan implikasinya bagi Pendidikan
   Upaya yang dilakukan dalam Pendidikan untuk mengembangkan emosi remaja agar dapat berkembang ke arah memiliki kecerdasan emosional adalah dengan mengembangkan kegiatan-kegiatan yang didalamnya mengandung materi.
