1. Tahap sensori-motor : 0 -- 1,5 tahun
2. Tahap pra-operasional : 1,5 -- 6 tahun
3. Tahap operasional konkrit : 6 -- 12 tahun
4. Tahap operasional formal : 12 tahun ke atas
G. Perkembangan Psikomotorik
   Perkembangan psikomotorik adalah perkembangan mengontrol gerakan -- gerakan tumbuhan melalui kegiatan yang terkoordinasi antara saraf pusat otot. Keterampilan motoric dibagi menjadi dua jenis yaitu :
1. Keterampilan motorik halus, seperti keterampilan kecekatan jari, menulis, menggambar, menangkap bola dan sebagainya ;
2. Keterampilan motarik kasar, meliputi kegiatan-kegiatan otot seperti berjalan, berlari naik dan turun tangga, melompat dan sebagainya.
H. Pentingnya Perkembangan Psikomotorik Dalam Pembelajaran
   Beberapa konstelasi perkembangan motoric individu oleh Hurlock (1996) sebagai berikut :
- Melalui ketrampilan motorik, anak dapat menghibur dirinya dan memperoleh perasaan senang.
- Dengan keterampilan motorik anak dapat beranjak dari kondisi tidak berdaya pada bulan - bulan pertama dalam kehidupanya kepada kondisi yang independen.
- Melalui peningkatan potensi perkembangan psikomotorik anak dapat menyesuaikan dangan lingkungan sekolah.
- Melalui peningkatan potensi perkembangan psikomotorik yang normal memungkinkan anak dapat bermain dan bergaul dengan teman sebayanya, sedangkan yang tidak normal akan menggambarkan dalam bergaul dengan teman sebayanya, bahkan dia tidak akan terkucilkan atau menjadi anak yang terpinggirkan.
- Peningkatkan potensi perkembangan psikomotorik sangat penting bagi perkembangan self concept (keperibadian anak).
I. Pebedaan Individual Dalam Pertumbuhan
   Pada perbedaan individu, hal yang harus dilakukan dalam menangani masalah tersebut adalah penanganan apa yang harus dilakukan guru di dalam kelas antara lain dengan menggunakan cara :
(1) program perbaikan pada anak yang lambat dalam mengalami kesulitan dalam mengikuti mata pelajaran di sekolah,
(2) program pengayanan pada anak yang butuh tambahan dalam pendalaman materi pembelajaran, pengembangan kemampuan analisis dan pemecahan masalah,
