Pergeseran alih teknologi mulai dirasakan masyarakat di tahun 2000. Wartel (Warung Telepon) mulai banyak yang tutup, tergantikan handphone.
Tahun ini pula mulai menjamur Warnet (Warung Internet). Bisnis teknologi yang sangat menjanjikan meskipun lemah sinyal dan kecepatan akses seibarat model larinya bekicot.
Lembaga pendidikan dan masyarakat mulai merasakan adanya "kebutuhan baru". Sehingga Mata Pelajaran TIK dengan dukungan Laboratorium TIK yang mumpuni menjadi program unggulan sekolah di berbagai jenjang.
Sekolah berlomba mewujudkan Mapel TIK meskipun dengan keterbatasan biaya dan tenaga pengajar yang memenuhi kapabilitas.
Saat itu, susah menemukan guru yang kapabel di bidang TIK. Jalan pintas yang paling memungkinkan adalah bekerjasama dengan lembaga kursus komputer yang juga menjamur.
Saat penulis datang, segala tanggung jawab pengelolaan laboratorium komputer diserahkan ke "Lembaga Kursus W". Sekolah, sesuai klausul perjanjian hanya berusaha memenuhi setoran nilai kontrak 2 juta/bulan selama 10 tahun. Nominal yang tidak sedikit di tahun 2000-an.
Sebagai tenaga pengajar yang baru datang, penulis menghadap pimpinan. Oleh pimpinan langsung ditanya keahlian selain mengajar sesuai Ijazah dan Akta Mengajar.
Penulis sampaikan bisa mengoperasikan komputer berbasis windows yang memang saat itu masih langka dikuasai oleh guru.
Tanpa banyak pertimbangan, pimpinan meminta penulis membantu pengelolaan laboratorium komputer. Permintaan penulis sanggupi sekalian lebih dalam menyelami perkembangan teknologi, khususnya di lembaga pendidikan formal.
Pengalaman Organisasi Sangat Membantu
Keesokan harinya, penulis melihat kondisi laboratorium komputer dan sistem pembelajaran yang ada.
Temuan yang sangat memprihatinkan berkaitan dengan sarana. Tidak sesuai dengan klausul perjanjian.
