Sahabat Kompasiana, selamat datang kembali dalam catatan Rifa...
Pada kesempatan kali ini saya Rifa akan menulis tentang koneksi antar materi-modul 2.2 sebagai salah satu tugas mandiri CGP Angkatan sembilan. Disini saya sebagai CGP akan melakukan refleksi pengetahuan sebelum, selama dan sesudah mempelajari modul 2.2.
Yang dapat CGP simpulkan tentang perubahan pengetahuan, keterampilan, sikap sebagai pemimpin pembelajaran setelah mempelajari pembelajaran sosial dan emosional adalah setelah CGP mempelajari modul Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE), maka CGP sebagai pemimpin pembelajaran menyadari pentingnya PSE dalam menciptakan pembelajaran inklusif dan berfokus pada kebutuhan siswa, sebagai guru CGP tidak hanya mengejar target materi pembelajaran tuntas tapi juga terampil dalam mengelolah sosial dan emosional diri untuk dapat bersikap dalam memperhatikan, memahami serta mendukung berkembangnya sosial dan emosional siswa agar siswa lebih siap dan sukses terjun pada lingkungan untuk mencapai kebahagiannya.
Apa kaitan pembelajaran sosial dan emosional yang telah CGP pelajari dengan modul-modul sebelumnya?
Keterkaitan modul 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional dengan modul sebelumnya:Â
Sebelum mempelajari modul 2.2 tentang Pembelajaran Sosial Emosional (PSE), CGP kurang mampu mengontrol diri dalam menghadapi siswa yang melakukan kesalahan dan berfikir apa yang telah dilakukan kepada siswa benar untuk menjadikan siswa jera, tetapi setelah mempelajari PSE ini CGP merefleksi apa yang telah dilakukan selama ini adalah salah sehingga perlu adanya pembenahan dalam sosial dan emosionalnya. Selama ini CGP menganggap dengan pembelajaran berdiferensiasi lelah cukup dalam mengakomodasi kebutuhan siswa, ternyata setelah mempelajari PSE perlu adanya integrasi antara pembelajaran diferensiasi dan PSE agar mampu menciptakan kebutuhan mental, sosial dan emosional murid siap untuk belajar.
Berkaitan dengan kebutuhan belajar dan lingkungan yang aman dan nyaman untuk memfasilitasi seluruh individu di sekolah agar dapat meningkatkan kompetensi akademik maupun kesejahteraan psikologis (well-being), ada 3 hal mendasar dan penting yang saya pelajari adalah
- Pentingnya kesadaran sosial dan emosional
- Nilai kesadaran penuh (mindfullness)
- Pelaksanaan pembelajaran sosial dan emosional dalam lingkungan kelas dan sekolah secara komprehensif
Dalam kompetensi sosial dan emosional meliputi:
1. Kesadaran diri
Kesadaran diri adalah kemampuan untuk memahami perasaan, emosi, dan nilai-nilai diri sendiri, dan bagaimana pengaruhnya pada perilaku diri dalam berbagai situasi dan konteks kehidupan.
