Pembuatan Slogan Adiwiyata.Â
Program kerja ini merupakan salah satu saran dan masukan dari pihak sekolah. Mahasiswa Asistensi Mengajar Universitas Negeri Malang prodi pendidikan IPA membuat slogan adiwiyata guna mendukung program unggulan SMPN 1 Pakis. Slogan adiwiyata dibuat dan ditempel di area sekolah untuk mengajak siswa dalam mendukung konservasi energi, listrik, dan air. (Non Akademik)
Sosialisasi Etnosains.Â
Mahasiswa Asistensi Mengajar Universitas Negeri Malang mengadakan sosialisasi etnosains. Sosialisasi ini dilaksanakan pada Senin 20 November 2023 dalam kegiatan P5 dengan Pemateri yaitu Ibu Fakhrun Nisak, S.Pd. Adapun peserta sosialisasi adalah siswa kelas VII dan VIII yang mendapatkan tema etnosains. Output dari kegiatan ini berupa scrap book etnosains dan mind mapping materi etnosains. (Non Akademik). Scrapbook etnosains serta mind mapping ini dipamerkan ketika puncak P5 dengan ditampilkan pada meja di lapangan untuk dinilai serta dinikmati keindahannya.
Sama seperti Program Kerja gabungan semua, dalam Program Kerja Program Studi Pendidikan IPA pun ada yang tidak terlaksana seperti pembuatan mading dua dimensi dan lomba poster. Hal ini dikarenakan ketidaksesuaian program kerja dengan tema acara sekolah. meskipun begitu, kami diarahkan oleh pihak sekolah mengenai  hal tersebut sehingga dapat dikatakan semua program kerja dapat terlaksana dengan baik. Selain itu terdapat juga program kerja Akademik dari Program Studi Pendidikan IPA yakni pertama adalah pembuatan dan penerapan Modul Ajar untuk kelas VII dan RPP untuk kelas IX. Kami dari Program Studi Pendidikan IPA diberi tanggung jawab untuk mengampu lima kelas yakni kelas VII (D,E,G) dan kelas IX (E,F). Modul ajar sendiri sama dengan RPP di kurikulum 2013, namun karena kurikulum yang digunakan di kelas VII adalah kurikulum merdeka maka yang digunakan adalah modul ajar.  Untuk kelas VII, modul ajar yang kami susun adalah mengenai suhu, kalor, dan pemuaian serta gerak dan gaya. Sedangkan untuk kelas IX, RPP yang kami susun adalah mengenai pewarisan sifat, listrik statis, dan listrik dinamis. Kami juga menerapkan berbagai model dan metode pembelajaran, yang paling menarik yaitu kegiatan percobaan atau praktikum. Peserta didik lebih antusias ketika metode pembelajaran yang digunakan adalah praktikum. Kedua, kami juga melaksanakan pembuatan dan penerapan media pembelajaran berupa LKPD, Power point, dan aplikasi Phet untuk praktikum secara online. Ketiga, kami melaksanakan penerapan sistem poin keaktifan selama pembelajaran. Sistem poin keaktifan ini merupakan rekapan poin keaktifan siswa yang direkap setiap pertemuan berupa nama pada papan tulis. Poin keaktifan bisa diperoleh siswa saat bertanya, menjawab pertanyaan, dan menanggapi, dimana siswa tersebut terlibat aktif selama proses pembelajaran. Untuk reward yang diberikan yakni nilai tambahan. Tujuannya adalah memotivasi siswa untuk aktif selama kegiatan pembelajaran IPA an menciptakan suasana kelas yang interaktif. Keempat, kami juga melaksanakan penerapan game cerdas cermat. Game Cerdas Cermat merupakan permainan adu cepat menjawab soal IPA berdasarkan materi yang sedang atau telah dipelajari. Mekanisme permainan game cerdas cermat yakni guru akan memberi soal mengenai materi yang telah dipelajari, lalu siswa secara individu akan mengangkat tangan untuk menjawab pertanyaan yang telah diberi oleh guru. Selanjutnya guru akan memilih siswa yang tercepat mengangkat tangan dan mempersilahkan siswa tersebut untuk menjawab pertanyaan dengan benar. Jika benar akan mendapatkan poin, namun jika salah akan menjadi kesempatan siswa lain untuk mendapat poin.
