Sehingga mutu yang baik dapat dirasakan oleh masyarakat para pengguna Pendidikan.
Dengan harapan lain, Â dengan adanya akreditasi untuk menjamin layanan Pendidikan di seluruh Negeri ini punya mutu yang baik.
Tahapan Akreditasi
Proses akreditasi yang sering di lakukan oleh Satuan Pendidikan, Â sebenarnya bukan hanya adanya di Indonesia Negara kita, namun proses akreditasi semua negara melakukannya.
Namun saja setiap Negara itu memiliki sistem dan kriteria penilaian yang masing-masing berbeda dan disesuaikan dengan aturan undang-undang dan Kurikulum Pendidikan ditempatnya masing-masing.
Tahapan akreditasi ini bagi satuan pendidik (lembaga Pendidikan) dapat mendapatkan hasil yang sesuai dan berstandar.
Adapun dalam menentukan penilaian, apakah lembaga Pendidikan (misalnya perguruan tinggi) memperoleh nilai A, B ataupun C, hal ini membutuhkan penilaian yang sesuai fakta  yang didapatkan oleh tim penilaian (asesor).
Masyarakat luas perlu juga mengetahui arti dari hasil nilai-nilai yang diperoleh Lembaga Pendidikan, sebagai bahan informasi bagi anak untuk cucunya dan untuk siapapun  juga.
Jadi, hari ini penulis mengikuti dengan seksama, Â karena kebetulan penulis yang menjadi perwakilan dari dosen untuk diwawancarai oleh tim asesor yang datang.
Adapun sesi wawancara yang dilakukan oleh tim asesor pada penulis, Â untuk mengkroscek adanya dokumen yang dilampirkan oleh Lembaga Pendidikan tempat penulis bertugas ini, apakah sesuai dengan hasil wawancara langsung dengan penulis.
Alhamdulilah semua berjalan dengan lancar, karena dokumen yang dilampirkan semuanya lengkap, sehingga wawancara antara aseser dengan penulis juga lancar dan bermakna.