Mohon tunggu...
Ardila PermataSari
Ardila PermataSari Mohon Tunggu... Guru - Guru Bahasa Inggris

Saya Guru Bahasa Inggri SMAN di Provinsi Jambi

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Best Practice - Inovasi Pembelajaran Menggunakan Mind Mapping pada Learning Apps

27 September 2022   12:10 Diperbarui: 27 September 2022   12:10 2099
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

Dok. pribadi
Dok. pribadi

Setelah itu mendiskusikannya dalam kelompok kecil dan melengkapi mind mapping yang terdapat dalam learning apps mengenai struktur teks, struktur kebahasaan serta informasi yang terdapat didalam teks deskriptif 1 yang telah diberikan. Selanjutnya siswa mempresentasikan hasil diskusinya didalam forum dan saling menanggapi. Kemudian guru, menambahkan ataupun memberikan beberapa masukan mengenai diskusi yang berlangsung.

  • Memberikan LKPD sesuai teks pertama

Dok. pribadi
Dok. pribadi

Untuk mengetahui pemahaman siswa dalam deskriptif teks setelah penggunaan mind mapping, Guru memberikan soal latihan mengenai struktur teks, struktur kebahasaan serta informasi yang terdapat didalam teks deskriptif 1 yang telah diberikan. Semula rata-rata pencapaian siswa hanya 65 menjadi 73 setelah penggunaan mind mapping. 

  • Memberikan Feed back kepada siswa

Kemudian guru bersama-sama dengan siswa membahas satu per satu jawaban dari soal yang diberikan.  

  • Menyajikan teks ke 2 dan evaluasi 

Setelah meyakini bahwa seluruh siswa sudah memiliki pemahaman yang mantap mengenai penggunaan mind map dalam meningkatkan reading comprehension. Siswa diberikan teks ke 2 untuk evaluasi. Kemudian siswa secara mandiri membuat mind map nya sendiri untuk dalam teks ke 2 untuk membantu mereka dalam menjawab evaluasi yang diberikan oleh Guru.

Guru memberikan teks ke 2 sebagai bahan evaluasi apakah siswa dapat menggunakan mind mapping secara mandiri

Dan bagaimanakah dampaknya terhadap pencapaian hasil belajar siswa.

Dok. pribadi
Dok. pribadi

Dok. pribadi
Dok. pribadi
D. Refleksi Hasil dan Dampak 

Dari intrumen refleksi yang saya gunakan dapat disimpulkan bahwa, setelah melakukan strategi dengan menggunakan mind mapping untuk meningkatkan reading comprehension siswa, siswa menjadi lebih berminat dalam pembelajaran bahasa inggris khususnya dalam reading comprehension,  dan itu sangat terlihat dari keaktifan siswa dalam proses pembelajaran berlangsung. Dan strategi ini sangat efektif dalam menyelesaikan masalah reading comprehension siswa.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun