Mahasiswa UM melakukan Penguatan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Dalam Aspek Kebhinekaan di Lingkungan Sekolah Dasar Negeri 3 Jedong, Malang

Analisis Data Kemampuan Siswa dalam Uji Validasi Soal

Hasil Peningkatan Pengetahuan Pancasila dan Kewarganegaraan Peserta Didik Kelas II SDN 3 Jedong

Hasil tersebut dilakukan melalui soal evausi, pertanyan spontan oleh guru terhadap siswa, keaktifan siswa.

Analisi Data Kemampuan Dapat memahami, dan butuh pendampingan 

Projek P5 dengan tema "Kebhinekaan" terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap keberagaman budaya di Indonesia. Melalui kegiatan interaktif seperti diskusi, permainan edukatif, dan pertunjukan seni, siswa tidak hanya belajar mengenal berbagai budaya tetapi juga mengembangkan sikap saling menghargai. Pendekatan ini berhasil menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan bermakna, di mana siswa dapat melihat langsung bagaimana keberagaman menjadi kekuatan bangsa.

Namun, hasil evaluasi menunjukkan masih ada tantangan yang perlu diatasi, terutama terkait siswa yang kesulitan mengingat konsep-konsep tertentu dan merasa kurang percaya diri saat berbicara di depan umum. Untuk mengatasi hal ini, diperlukan strategi tambahan, seperti penggunaan alat bantu visual yang lebih menarik, pelatihan komunikasi, dan pemberian kesempatan lebih banyak bagi siswa untuk berlatih secara bertahap. Dengan langkah-langkah ini, diharapkan seluruh siswa dapat lebih optimal dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai kebhinekaan.