Mohon tunggu...
Ardi Bagus Prasetyo
Ardi Bagus Prasetyo Mohon Tunggu... Guru - Praktisi Pendidikan

Seorang Pengajar dan Penulis lepas yang lulus dari kampung Long Iram Kabupaten Kutai Barat. Gamers, Pendidikan, Sepakbola, Sastra, dan Politik

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Pilihan

3 Alasan Mengapa Sistem Zonasi Perlu Dievaluasi

12 November 2024   17:00 Diperbarui: 12 November 2024   17:28 159
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Evaluasi terhadap sistem zonasi menjadi sangat penting agar kebijakan ini dapat memberikan dampak positif secara merata dan adil bagi seluruh siswa di Indonesia. Dalam evaluasi tersebut, mungkin diperlukan solusi alternatif seperti peningkatan kualitas sekolah secara merata di setiap daerah, penambahan fleksibilitas dalam pemilihan sekolah, atau memberikan hak prioritas pada siswa dengan kebutuhan khusus.


Tanpa evaluasi yang mendalam, sistem zonasi berpotensi memperpanjang masalah ketimpangan pendidikan di Indonesia. Oleh karena itu, pemerintah, khususnya Kemendikbud, perlu mempertimbangkan kembali kebijakan ini dan mendengarkan aspirasi dari masyarakat, guru, dan orang tua agar pendidikan di Indonesia menjadi lebih inklusif dan berkeadilan.

#SalamLiterasi

Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun