Setiap metode pengajaran memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, dan efektivitas metode tersebut bergantung pada bagaimana guru menggunakannya dalam konteks tertentu. Sebagai contoh, metode ceramah mungkin efektif untuk menyampaikan informasi faktual secara cepat, tetapi metode ini mungkin kurang efektif jika tujuan pembelajaran adalah untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis atau kreatif.
Metode pengajaran yang lebih interaktif, seperti PBL, memungkinkan siswa untuk mengalami pembelajaran yang lebih mendalam dan relevan dengan kehidupan nyata. Metode ini mendorong siswa untuk melakukan penyelidikan, bekerja dalam tim, dan menemukan solusi terhadap masalah nyata. Hal ini tidak hanya meningkatkan pemahaman konsep, tetapi juga membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial dan keterampilan berpikir tingkat tinggi.
Namun, metode pengajaran tidak akan efektif tanpa mindset yang tepat. Seorang guru mungkin menggunakan metode PBL, tetapi jika mereka tidak memiliki mindset yang percaya pada kemampuan siswa untuk berkembang, metode tersebut tidak akan memberikan hasil yang optimal. Guru yang tidak percaya pada potensi siswa mungkin tidak memberikan dukungan yang cukup selama proses pembelajaran, atau mungkin terlalu cepat mengambil alih ketika siswa menghadapi kesulitan, sehingga menghambat perkembangan kemandirian siswa.
 Mindset vs. Metode: Mana yang Lebih Penting?
Meskipun metode pengajaran sangat penting dalam membentuk pengalaman belajar siswa, mindset guru memainkan peran yang lebih fundamental. Mindset adalah dasar yang menentukan bagaimana guru memilih, mengadaptasi, dan menerapkan metode pengajaran. Guru dengan mindset yang kuat dan positif akan lebih mungkin mencoba berbagai metode, menyesuaikan pengajaran mereka dengan kebutuhan siswa, dan terus belajar untuk menjadi lebih baik.
Berikut beberapa alasan mengapa mindset lebih penting dibandingkan metode:
1. Mindset Menentukan Fleksibilitas dalam Pengajaran
  Guru dengan mindset positif, terutama growth mindset, akan selalu terbuka untuk belajar dan mencoba metode baru. Mereka tidak akan terjebak pada satu metode saja, tetapi akan terus mencari cara untuk meningkatkan pengajaran mereka. Jika suatu metode tidak berhasil, guru dengan mindset ini akan menganalisis penyebabnya dan mencoba pendekatan lain.
2. Mindset Mendorong Guru untuk Berfokus pada Proses, Bukan Hanya Hasil
  Metode pengajaran sering kali berfokus pada hasil tertentu, seperti nilai ujian atau pemahaman materi. Namun, guru dengan mindset yang tepat akan memahami bahwa proses belajar itu sendiri sama pentingnya dengan hasil akhir. Mereka akan membantu siswa menghargai perjalanan pembelajaran, belajar dari kesalahan, dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis.
3. Mindset Memengaruhi Interaksi Guru dengan Siswa
