  - Bahasa yang digunakan dalam buku teks harus sesuai dengan tingkat pemahaman siswa, jelas, dan mudah dimengerti. Istilah-istilah yang sulit harus dijelaskan secara rinci, dan bahasa yang digunakan harus membantu siswa memahami konsep-konsep yang diajarkan.
 3. Struktur yang Sistematis:
  - Buku teks yang baik memiliki struktur yang jelas dan sistematis, dengan pembagian bab dan subbab yang logis. Setiap topik harus diorganisir dengan baik sehingga siswa dapat mengikuti alur pembelajaran dengan mudah.
 4. Keterlibatan Visual:
  - Buku teks harus menggunakan visualisasi yang menarik, seperti gambar, diagram, grafik, dan ilustrasi, untuk membantu memperjelas konsep dan membuat materi lebih menarik. Visualisasi ini juga membantu siswa yang belajar lebih baik dengan dukungan visual.
 5. Latihan dan Evaluasi:
  - Buku teks yang baik menyertakan berbagai latihan, soal evaluasi, dan aktivitas praktis yang memungkinkan siswa untuk menguji pemahaman mereka terhadap materi yang telah dipelajari. Ini membantu siswa dalam menguasai konsep secara bertahap.
 6. Relevansi dengan Kehidupan Sehari-hari:
  - Materi dalam buku teks harus relevan dengan kehidupan nyata siswa. Ini mencakup contoh-contoh yang dekat dengan pengalaman sehari-hari mereka dan aplikasi praktis dari konsep-konsep yang diajarkan. Ini membuat pembelajaran lebih kontekstual dan bermakna.
 7. Dukungan untuk Berbagai Gaya Belajar:
  - Buku teks yang baik mengakomodasi berbagai gaya belajar, seperti visual, auditori, dan kinestetik, dengan menawarkan berbagai jenis aktivitas dan media yang dapat digunakan siswa. Ini memastikan bahwa semua siswa, terlepas dari gaya belajar mereka, dapat memahami materi dengan baik.
