Teori Belajar Sosial Menurut Vygotsky

Teori belajar sosial Vygotsky menawarkan pemahaman mendalam tentang pentingnya interaksi sosial dan budaya dalam perkembangan kognitif. Konsep seperti ZPD, scaffolding, dan peran bahasa menyoroti bagaimana pembelajaran tidak bisa dipisahkan dari konteks sosial. Dalam pendidikan, pendekatan Vygotsky mendorong penggunaan metode kolaboratif dan interaksi verbal sebagai cara untuk membantu siswa mengembang

kan kemampuan berpikir yang lebih kompleks.