Meningkatkan Hasil dan Aktivitas Belajar Numerisasi peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Based Learning

Aksi

Langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/strategi yang digunakan/prosesnya/yang terlibat/sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini.

Membuat pemetaan terhadap peserta didik yang mempunyai numerasi rendah mengenai konsep dasar perhitungan dalam menakar dosis obat, mengamati penyebab rendahnya hasil karya peserta didik, kemudian mencari solusi dengan memberikan pembelajaran yang inovatif dan kreatif yaitu model pembelajaran Projek Based Learning (PJBL).

Memberikan motivasi kepada peserta didik untuk lebih percaya diri dalam menuangkan ide dan imajinasi, serta menampilakan media pembelajaran berupa PPT dengan animasi menarik dan video tentang cara dan Teknik konsep dasar perhitungan berdasarkan resep permintaan dokter dalam pembuatan sediaan pulvis dan pulveres pada mata pelajaran dasar-dasar kefarmasian.

Refleksi Hasil dan dampak

Setelah melakukan pembelajaran praktik tersebut, guru bisa melihat dampak dan hasil dari penerapan model pembelajaran Projek Based Learning. Hasil kegiatan praktik yang telah saya lakukan berdampak positif dan efekif dalam meningkatkan numerasi dalam mata pelajaran dasar-dasar kefarmasian mengenai menakar dosis obat dan aktivitas dalam hasil karya pembuatan sediaan pulvis dan pulveres. Hal ini dibuktikan dengan rencana dan pelaksanaan kegiatan yang telah disusun dan berpusat pada peserta didik lebih meningkatakan keaktifan peserta didik dalam mengemukakan ide dan gagasan dalam karyanya dengan data akhir tindakan pada bahwa 8 orang peserta didik tuntas dalam postest dengan perolehan diatas KKM 75. Selain itu pemelihan media pembelajaran dan bahan ajar yang menarik dan dipadukan dengan pembelajaran berbasis TPACK berupa PPT dengan animasi menarik disertai video tutorial sebagai media pembelajaran dapat merangsang peserta didik untuk aktif saat pembelajaran.

Dengan penggunaan Model Pembelajaran Projek Basid Learning dapat meningkatkan numerasi dan aktifitas belajar peserta didik, dimana peserta didik akan berlatih merencanakan melaksanakan kegiatan sesuai rencana dan menampilkan atau melaporkan hasil kegiatan praktik pembuatan sediaan pulvis dan pulveres sehingga hasil dari pembelajaran sesuai dengan yang diharapkan dan tujuan yang ingin dicapai.