Referensi:
Faisal, R. A. A., Rosvadiana, L., Fadhilah, F. A., & Suryanda, A. (2023). Peranan Pembelajaran Jigsaw dalam Membangun Kemampuan Abad 21 Peserta didik. Jurnal Pendidikan, 24(1), 21--31. https://doi.org/10.52850/jpn.v24i1.8119
Khumaira Kayla, Siswa SD di Banyuwangi Bunuh Diri Akibat Sering Dibully. Media informasi: Kompasiana, Jumat, 1 Desember 2023. https://www.kompasiana.com/khumairahkayla3713/6569b1fc12d50f344a374523/siswa-sd-di-banyuwangi-bunuh-diri-akibat-sering-dibully
Ramadhanti, R., & Hidayat, M. T. (2022). Strategi Guru dalam Mengatasi Perilaku Bullying Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 4566--4573. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2892
Suhaimah, A. (2023). MANFAAT MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA. 3(1), 120--133.
