Apa Itu "PAS" Kurikulum Merdeka?

Dalam dunia pendidikan disekolah-sekolah pada bulan Desember awal ini memasuki ujian akhir semster (UAS).

Istilah UAS ini merupakan paradigma dulu untuk menguji siswa-siswa dalam kemampuan kognitif /pengetahuan anak, yang mana sekolah membuat jadwal UAS biasanya sekitar 2 (dua) minggu dengan menjawab soal pilihan ganda dan essay.

Korankaltim.com

Setelah implementasikan kurikulum merdeka sekarang ini, maka ada perubahan istilah dan paradigma sudut pandang dalam mengukur dan menilain kemampuan anak. Kurikulukum merdeka sekarang lebih mengedapankan istilah "Penilaian" bukan "Ujian". 

Karean kurikulum merdeka mempunyai sudut pandang bahwa penilaian anak itu bisa dilakukan pada saat proses pembelajaran maupun pada saat akhir pembelajaran termasuk pada akhir semester yang diakumulasi seluruh penilaiannya untuk menilai kemampuan anak.

Presentasi Hasil Proyek Siswa SMKN3 Banjarmasin

Oleh karena itu, kurikulum merdeka sekarang ini sangat memberikan ruang potensi anak agar bisa berkembang tanpa harus kaku dan disamkan dengan anak-anak yang lain maka pembelajaran kurikulum merdeka diarahkan lebih kepada Model Pembelajaran Berbasis Proyek atau Projek Base Learning (PjBL). 

Karena model pembelajaran PjBL ini sangat sesuai dengan paradigma kurikulum merdeka, dengan model pembelajaran ini kita sebagai pendidik/guru akan bisa menilai kinerja anak dari proses sampai hasil projek yang disampaikan. Dengan diterpaknnya model PjBL ini maka berdampak pada sistem penilaian akhir atau dulu namanya ujian akhir. 

Tetapi karena projek ini penilainannya tidak diakhir maka istilah ujian dianggap "tidak relevan", makanya diganti dengan istilah "Penilaian" karena kata Penilaian lebih komprehensif dan luas dibanding dengan kata "Ujian".

SLB BinaKasih Srumbang

PjBL ini dalam kurikulum merdeka sekarang digunakan untuk penilaian akhir semester para pendidik, oleh karena itu dalam satu Projek yang ditugaskan kepada anak-anak akan bisa dinilai dari beberapa guru mata pelajaran. 

Oleh karena itu, sehingga penilaian akhir semester lebih kolektif dan integratif antar mata pelajaran satu dengan yang lainnya.

menara62.com

Hal ini yang membedakan dengan kegiatan ujian akhir semster tempo dulu yang mana anak harus ujian satu persatu dalam mata pelajaran. 

Kalau sekarang apabila dalam suatu tugas projek anak yang mana dalam kegiatan menyelsaikan tugas tersebut terdapat kegiatan berhubunngan dengan hitung-hitungam berarti mata pelajaran Matematika bisa masuk untuk dinilai. 

Kalau ada kegiatan presentasi hasil pojek maka mata pelajaran Bahasa Indonesia dan juga Bahasa Inggris bisa masuk dalam menilai.Kalau ada kegiatan berosisial, kerjasama, toleransi dan lain-lain maka sifat-sifat ini bisa dinilai masuk pada mata pelajaran PKN, PAI dan BK dan lain sebagainya.

Penulis: Anwar Zain

infopendidikan.com