1. Instrumen Utama AN (Asesmen Nasional)
Terdapat tiga instrument utama AN (Asesmen Nasional), yakni asesmen kompetensi minimum (AKM), survei karakter, dan survei lingkungan belajar.
a. AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) berfokus pada literasi dan numerasi. Namun, hal ini tidak seharusnya dimaknai bahwa hanya ada mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Matematika saja. Dalam hal ini, diharapkan terjadi integrasi antarmata pelajaran untuk memecahkan permasalahan tertentu.Â
Nah, ini mengindikasikan bahwa framework AKM berdasarkan konteks atau adanya permasalahan atau cerita tertentu dalam implementasi soal-soalnya. Intinya, dalam AKM dituntut kemampuan berpikir, yakni mengolah informasi secara kritis sehingga diharapkan lulusannya memiliki kemampuan untuk memecahkan masalah, mempertanyakan segala sesuatu, dan mempunyai pemikiran kritis.
b. Survei karakter dirancang untuk mengukur capaian hasil belajar sosio-emosional siswa yang berupa iman dan takwa kepada Tuhan YME, akhlak mulia, kebinekaan global, mandiri, gotong royong, nalar kritis, dan kreatif. Dalam hal karakter, dibutuhkan peran besar dari guru untuk memberikan contoh dan menyisipkan beberapa nilai dalam pembelajaran sehingga siswa dapat dengan tepat menentukan keputusan moral dalam kasus-kasus sehari-hari.
c. Survei lingkungan dilakukan untuk mengevaluasi dan memetakan aspek pendukung kualitas pembelajaran di lingkungan sekolah. Dengan demikian, harapannya adalah tercipta kesetaraan berupa fasilitas atau elemen pendukung lainnya.
2. Subjek AN (Asesmen Nasional)
Tidak sama dengan UN (Ujian Nasional) yang hanya diikuti oleh siswa tingkat akhir (kelas IX dan XII) jenjang SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK, AN (Asesmen Nasional) diikuti oleh siswa seluruh jenjang pendidikan (SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK) kelas V, VIII dan XI. Alasan pemilihan peserta AN (Asesmen Nasional) adalah adanya perbaikan yang dapat diterapkan kepada peserta AN (Asesmen Nasional).
3. Bentuk AN (Asesmen Nasional)
Nah, jika UN seluruh soalnya berbentuk pilihan ganda, AN (Asesmen Nasional) memiliki dua kategori, yakni objektif dan nonobjektif esai. Untuk kategori objektif, bentuk soal berupa (a) pilihan ganda (hanya ada satu jawaban benar), (b) pilihan ganda kompleks (jawaban benar lebih dari satu), (c) menjodohkan, dan (d) isian singkat (nama, angka, benda yang sudah pasti).
Setelah mengetahui beberapa poin penting AN (Asesmen Nasional) dan penerapan evaluasi yang selama ini kacau, kita selayaknya sadar bahwa kita butuh perubahan. Karena AN (Asesmen Nasional) merupakan yang pertama kalinya, tentu pelaksanannya tidak akan mudah. Namun, jika kita mau membuka diri, mau menerima perubahan, mau belajar, tidak ada yang tidak mungkin pelaksanaan AN (Asesmen Nasional) akan berhasil karena jika tidak memiliki kemauan-kemauan itu, sosialisasi sehebat apa pun tidak akan bisa mengubah sesuatu.
