Pengembangan Modul Ajar Mata Pelajaran Seni Musik, Tari, dan Rupa bagi MGMP Seni Budaya SMP Kabupaten Banjarnegara

Sebuah pengabdian yang dilaksanakan dan disusun oleh beberapa Dosen yaitu Drs. Bagus Susetyo. M.Hum., Antonius Edi nugroho,S.Pd.,M.Pd, Rimasari Pramesti Putri,S.Pd.,M.Pd, dan beberapa mahasiswa yaitu Taufik Hidayat Olivia Paulina, Fitri Ardiani Saputri, Ratih Pratiwi,S.Pd. Universitas Negeri Semarang Fakultas Bahasa dan Seni. 

Pengabdian ini merupakan sebuah kerjasama dengan sebuah mitra MGMP SMA Kebudayaan dan Seni kabupaten Banjarnegara tahun 2024. Pengabdian ini bertujuan agar adanya sebuah feedback positif dari mereka yang mengikuti sebuah pelatihan mitra MGMP pada tahun ini dengan maksimal. 

Pengabdian ini dilakukan karena beberapa permasalah yang unik yang menjadi topik menarik untuk kami angkat dan kami lakukan sebuah pengabdian ini, permasalahan yang muncul dalam bidang yaitu guru seni budaya belum menguasai konsep kurikulum mandiri, sehingga banyak guru yang belum memahami akan pentingnya modul ajar dalam pembelajaran seni budaya dan kurangnya guru yang bertanggungjawab secara pribadi. 

Pembuatan modul ajar sangat berguna akan pembelajaran di kelas. Maka diperlukanlah sebuah pelatihan yang kami lakukan melalui sebuah pengabdian. Pengabdian ini dilakukan di sebuah kabupaten Banjarnegara wilayah Jawa tengah, Indonesia. Wilayah Kabupaten Banjarnegara seluas 106.970, 997 ha atau 3,10% dari seluruh wilayah wilayah Jawa Tengah.

Organisasi MGMP Ekspresi dan budaya Pemerintahan Banjarnegara memiliki beberapa kapasitas untuk memulai dengan membuat program jangka panjang, menengah, dan singkat serta menyusun rencana tempat dan latihan secara normal. Keduanya meningkatkan strategi pembelajaran yang menarik. 

ketiga, meningkatkan kualitas profesional instruktur dalam pengajaran, evaluasi, dan pembelajaran di dalam kelas sehingga dapat meningkatkan kualitas pengajaran di sekolah. Keempat, menciptakan media pembelajaran penuh rasa ingin tahu dan menyenangkan dalam Pembelajaran Ekspresi dan budaya.

kelima, membuat silabus dan melakukan penyidikan mata pelajaran mata, program tahunan, program Semester, RPP, dan KKM (kriteria kelengkapan terkecil). Kehadiran organisasi profesi dalam bentuk MGMP juga mengandung visi untuk memperluas apresiasi dan daya cipta instruktur Ekspresi dan budaya SMP Negeri Banjarnegara. 

Misinya adalah melibatkan MGMP Seni Budaya SMP Negeri Banjarnegara untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam rangka menjamin kualitas Pengajaran Nasional, kemajuan kompetensi pendidikan, kompetensi mahir, kompetensi identitas dan kompetensi sosial melalui lokakarya atau workshop, peningkatan daya cipta dalam pengerjaan karya, membentengi hubungan kekeluargaan individu.

MGMP SMP Seni budaya di Banjarnegara hingga saat ini terdiri dari 50 guru Seni budaya. Rabu, 12 Februari 2024 kami mengadakan pertemuan bersama mitra MGMP Kabupaten semarang secara daring untuk menganalisis kebutuhan yag benar-benar dibutuhkan oleh mitra di waktu mendesak. 

Dari observasi kami telah ditemukan banyak guru seni budaya baik dari musik, tari, dan rupa yang merasa kesulitan dengan program kurikulum Merdeka belajar, dimana kurikulum merdeka belajar baru diaktifkan pada tahun 2023 bagi sekolah- sekolah dari dasar sampai perguruan tinggi.

 Sebagai pendidik mata pelajaran dalam pembelajaran yang diajarkan guru, pendidik harus memberikan pemahaman praktis tentang mata pelajaran tersebut, khususnya mata pelajaran keahlian dan budaya. Komponen dalam pendidikan yaitu guru-siswa merupakan bagian penting dari pegangan pembelajaran.