7. Authentik Assesment (penilaian yang sebenarnya)
Menggunakan pembelajaran kontekstual harus berdasarkan pada kenyataan yang ada (proses dan hasil) melalui berbagai alat dan jenis penilaian, sehingga penilaian yang dihasilkan sesuai dengan yang sebenarnya.
Ketujuh komponen ini, diharuskan dapat terangkum dalam pelaksanaan proses pembelajaran dengan siswanya. Sehingga akan menghasilkan ketercapaian tujuan pembelajaran yang sesuai dengan harapan yang ingin diraihnya.Â
Melalui pembelajaran kontekstual yang merangkum ketujuh komponen, maka akan mampu mencapai hasil berupa siswa dapat mengingat dan memahami materi yang telah diajarkan secara lebih mendalam, siswa dapat memahami dan mengingat materi yang telah dipelajarinya dalam jangka waktu yang lebih lama.
