Essay Pengalaman Asistensi Mengajar di SMA Negeri 1 Gondanglegi

Saya ingin berbagi pengalaman saya mengikuti program Kampus Merdeka, khususnya dalam Asistensi Mengajar di SMA Negeri 1 Gondanglegi. 

   Asistensi Mengajar, atau yang sering disingkat AM, merupakan program pembelajaran yang melibatkan mahasiswa di institusi pendidikan formal di bawah bimbingan dosen dan guru pamong. Program ini berlangsung selama satu semester yang setara dengan 20 SKS, mencakup kegiatan PLP dan KKN yang telah dikonversi menjadi Asistensi Mengajar.

      Dalam pelaksanaannya, mahasiswa berfokus pada tiga aspek yaitu akademik, non-akademik, dan administrasi sekolah. Dalam aspek akademik, saya menerapkan model pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) pada materi termokimia. Sementara itu, dalam aspek non-akademik, Piket di tata tertib, laboratorium kimia, laboratorium fisika dan laboratorium komputer. Di sisi administrasi sekolah, saya dan kelompok bertugas untuk menginput surat masuk, surat keluar dan surat disposisi di piket tata usaha, serta melakukan sortir dan input data buku di piket perpustakaan.

        Tujuan dari program Asistensi Mengajar ini mencakup: (1) Memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang memiliki minat di bidang pendidikan untuk terlibat langsung dalam proses pembelajaran dan memperdalam ilmu mereka sebagai pendamping guru, (2) Memberikan pengalaman mengajar yang berharga bagi mahasiswa agar dapat lebih memahami peran sebagai guru di satuan pendidikan, (3) Mempelajari permasalahan yang ada di sekolah mitra serta cara mengatasinya, dan (4) Membantu meningkatkan pemerataan kualitas pendidikan serta relevansi antara pendidikan dasar dan menengah dengan pendidikan tinggi, sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

    Pelaksanaan program Asistensi Mengajar berlangsung selama 16 pekan, yang secara teknis dibagi menjadi empat tahap: perencanaan kegiatan, pelaksanaan kegiatan, diseminasi hasil kegiatan, dan penyusunan laporan.

1. Perencanaan Kegiatan

   Pada tahap ini, mahasiswa melakukan observasi sekolah yang berlangsung dari tanggal 22 Agustus 2024. Tujuan dari observasi ini adalah untuk mengenal lebih dalam tentang sekolah dan mengidentifikasi permasalahan yang mungkin dihadapi, yang akan menjadi latar belakang bagi kegiatan yang akan disusun.

    Setelah itu, kami merancang kegiatan yang dilaksanakan pada 26 Agustus 2024, berdasarkan hasil observasi dan diskusi dengan dosen pembimbing serta guru pamong. Mahasiswa kemudian melakukan diskusi kelompok untuk menyepakati kegiatan yang dapat dilakukan selama program Asistensi Mengajar.

2. Pelaksanaan Kegiatan

      Tahap pelaksanaan berlangsung dari 26 Agustus hingga 4 Desember 2024 secara luring selama 16 pekan. Dalam tahap ini, saya melaksanakan beberapa kegiatan, termasuk penerapan model pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) pada materi termokimia, piket di tata tertib, laboratorium fisika dan kimia, serta input surat masuk dan surat keluar dan surat disposisi di piket tata tertib dan input data dan sortir bahan perpustakaan. Setiap kegiatan memberikan pengalaman yang unik dan berharga bagi saya sebagai mahasiswa.

A. Penerapan model pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) pada materi termokimia 

   Kegiatan ini dirancang untuk menilai kemampuan siswa serta kerja sama tim siswa. Hal ini penting agar guru dapat menilai tingkat kemampuan siswa pada materi termokimia serta kekompakan yang dibangun oleh siswa.

B. Piket di tata tertib dan laboratorium 

       Pada piket tata tertib dilaksanakan dengan 4 mahasiswa Asistensi mengajar dengan pembagian 2 mahasiswa di pintu utama dan 2 mahasiswa di pintu belakang, kemudian mahasiswa di pintu belakang mengambil buku pelanggaran untuk mencatat siswa yang terlambat sedangkan 2 mahasiswa di pintu utama mengambil hp bagi siswa yang terlambat 

   Pada piket laboratorium para mahasiswa melakukan pengecekan terhadap alat-alat di laboratorium kemudian merapikan alat-alat di laboratorium. 

C. Pelaksanaan Input Data dan Sortir Buku Perpustakaan dan pembuatan surat di tata usaha

     Di SMA Negeri 1 Gondanglegi untuk kegiatan pembuatan surat-surat di tata usaha dilakukan di master web agar mempermudah petugas TU dalam mensortir surat-surat yang telah diproses di TU. Kemudian dalam menginput data dan sortir buku perpustakaan juga dilakukan di master web. 

3. Pendampingan P5 Fase E kelas X tema  bhineka tunggal Ika 

    Pada tahap ini, SMA Negeri 1 Gondanglegi pada 28 Oktober 2024 menyelenggarakan acara bulan bahasa sehingga para mahasiswa Asistensi Mengajar turut mendampingi para siswa dalam mempelajari tarian, latihan tarian,  gladi bersih serta turut membantu dalam mengatur jalannya acara agar dapat berjalan dengan lancar. Acara tersebut turut dimeriahkan oleh sejumlah tarian tradisional serta tarian modern untuk menanamkan kepada siswa rasa cinta terhadap budaya Indonesia. 

4. Pendampingan P5 Fase F Kelas XI tema suara demokrasi

Pada tanggal 12 September 2024 SMA Negeri 1 Gondanglegi menyelenggarakan Pemilihan Ketua OSIS serta Ketua MPK. Acara tersebut dipersiapkan oleh seluruh siswa kelas XI dengan didampingi oleh wali kelas dan Mahasiswa Asistensi Mengajar sehingga acara pemilihan tersebut dilaksanakan secara jurdil dan luber.

5.  CINEMANGGIFEST 

CINEMANGGIFEST merupakan program kerja dari mahasiswa Asistensi mengajar yang berisikan lomba cerpen dan lomba short movie. 

4. Penyusunan Laporan

    Pada tahap ini, saya belajar cara menyusun laporan yang baik dan benar, termasuk bagaimana menulis artikel sesuai dengan format, menulis esai.