KKN-T UPI 2022: Pengenalan dan Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Website Animaker

Dokpri

DI ERA SERBA DIGITAL, media pembelajaran terus mengalami digitalisasi seiring dengan berkembangnya teknologi. Salah satu contoh media pembelajaran digital yang sering ditemui adalah video pembelajaran animasi. 

Video pembelajaran animasi merupakan media pembelajaran hasil kombinasi antara audio, visual, dan animasi yang dapat menyampaikan materi pembelajaran secara menarik, efektif, dan efisien. 

Untuk membuat sebuah video pembelajaran animasi, dibutuhkan perangkat lunak penyunting video dan kemampuan guru dalam pengoperasian perangkat lunak tersebut.

ANIMAKER merupakan perangkat lunak berbasis website yang memungkinkan pengguna untuk membuat presentasi, motion graphic, maupun video animasi. Sudah berjalan dari 2014, website ini memuat banyak template, karakter, dan asset-asset yang dapat digunakan pengguna secara gratis dalam membuat video atau presentasi. 

Animaker pun memiliki berbagai fitur-fitur unggulan, seperti character builder, pengaturan ekspresi karakter, auto Lip-Sync, Text-to-Speech, kolaborasi bersama teman, dan gerakan animasi pintar. 

Dengan berbagai kemudahan yang ditawarkan, Animaker dapat menjadi platform yang tepat bagi guru untuk membuat video pembelajaran yang lebih menarik secara gratis.

Pada Sabtu (06/08), mahasiswa KKN Tematik Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) berhasil melangsungkan acara "Pengenalan dan Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Website Animaker" di SDIT Ar-Raudloh Cileunyi, Desa Cileunyi Kulon, Kecamatan Cileunyi, Kabupaten Bandung. 

Kuliah Kerja Nyata Tematik UPI Tahun 2022 memiliki fokus dalam Pemberdayaan Masyarakat Berbasis SDGs Desa dan MBKM dengan berbagai tema yang diambil dari 16 program SDGs Desa. 

Untuk mendukung tema program SDGs Desa Peduli Pendidikan, salah satu mahasiswa KKN Tematik UPI Kelompok 156 membuat program kerja "Pengenalan dan Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Website Animaker" sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran dengan teknologi multimedia di lembaga pendidikan Sekolah Dasar.