Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling untuk Meningkatkan Harga Diri Siswa

Lingkungan sosial harus memiliki sikap menerima kelebihan dan kekurangan anak sehingga memberikan peningkatan harga diri anak, namun jika menolak seorang anak akan timbul rasa kecewa dan kehilangan percaya diri sehingga merendahkan harga diri anak.

• Pendidikan 

Guru di dalam Sekolah harus selalu memberikan dorongan-dorongan, motivasi, dan semangat kepada siswa untuk mengembangkan potensi-potensi yang dimiliki, sehingga siswa menjadi pribadi yang percaya diri dan memiliki harga diri tinggi.

Jadi, diharapkan strategi layanan bimbingan dan konseling dapat menjadi pedoman dan gambaran kepada guru bimbingan konseling untuk meningkatkan harga diri siswa, dan diharapkan strategi tersebut dapat di kembangkan kembali sesuai dengan kebutuhan siswa di sekolah yang sesuai dengan peningkatan harga diri siswa.