Peningkatan Mutu Dan Relevansi Pendidikan Di Indonesia
Anisa Salsabila Putri
anisa.salsabila5720@student.unri.ac.id
Prodi Pendidkan Ekonomi
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Abstrak
Seperti yang telah kita ketahui Pendidikan merupakan salah satu faktor penting dalam pembangunan suatu negara. Kenapa karena pendidikan merupaka suatu tombak dan tolak ukur yang mampu membawa dan membanggakan nama bangsa indonesia. Namun, kualitas dan relevansi pendidikan di Indonesia masih rendah dibandingkan dengan negara-negara lain. Artikel ini membahas beberapa tantangan dan strategi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan di Indonesia. Beberapa tantangan yang dihadapi antara lain adalah kurangnya akses, keterbatasan sumber daya, rendahnya kualitas guru dan kurikulum, serta lemahnya tata kelola dan akuntabilitas. Beberapa strategi yang dapat dilakukan antara lain adalah memperluas cakupan dan kesetaraan pendidikan, meningkatkan alokasi dan efisiensi anggaran, mengembangkan kompetensi dan kesejahteraan guru, merevisi dan menyelaraskan kurikulum dengan kebutuhan pasar, serta memperkuat sistem pengawasan dan evaluasi. Artikel ini diharapkan dapat memberikan gambaran umum dan rekomendasi bagi para pemangku kepentingan dalam bidang pendidikan di Indonesia. Supaya mampu memberikan dan meningkatkan mutu pengajaran di indonesia.
PENDAHULUAN
Pendidikan merupakan salah satu faktor penting dalam pembangunan suatu negara. Pendidikan dapat memberikan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dibutuhkan oleh individu dan masyarakat untuk menghadapi tantangan zaman. Pendidikan juga dapat meningkatkan kesejahteraan, produktivitas, dan daya saing bangsa di kancah global. Oleh karena itu, pendidikan harus memiliki kualitas dan relevansi yang tinggi agar dapat memberikan manfaat yang optimal bagi para pemangku kepentingan.
Namun, kenyataannya, kualitas dan relevansi pendidikan di Indonesia masih rendah dibandingkan dengan negara-negara lain. Menurut data dari [Programme for International Student Assessment (PISA)], Indonesia berada di peringkat ke-72 dari 79 negara dalam hal kemampuan membaca, matematika, dan sains pada tahun 2018. Selain itu, menurut data dari [World Bank], Indonesia juga memiliki tingkat partisipasi dan kelulusan pendidikan yang rendah, terutama di tingkat menengah dan tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa masih banyak anak-anak dan remaja yang tidak mendapatkan pendidikan yang layak dan sesuai dengan potensi mereka.
Artikel ini bertujuan untuk membahas beberapa tantangan dan strategi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan di Indonesia. Alasan memilih judul ini adalah karena penulis ingin memberikan kontribusi pemikiran dan gagasan bagi para pemangku kepentingan dalam bidang pendidikan di Indonesia, khususnya pemerintah, guru, orang tua, dan siswa. Penulis juga ingin menginspirasi pembaca untuk peduli dan berpartisipasi dalam upaya peningkatan pendidikan di Indonesia. Artikel ini diharapkan dapat memberikan gambaran umum dan rekomendasi yang bermanfaat bagi pengembangan pendidikan di Indonesia.
