ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 BAGI GENERASI MILINEAL
Â
Dengan semakin berkembangnya teknologi akan mendorong terjadinya sebuah revolusi pada era 4.0. Pada era ini tidak hanya pemanfaatan sistem dan mesin, melainkan mencakup perpaduan antara kemajuan teknologi dan domain fisik. Dan seperti yang kita tahu generasi milineal saat ini tidak bisa lepas dari yang namanya teknologi. Itu sebabnya generasi milineal harus siap mengahadapi tantangan yang terjadi pada era 4.0. Dengan memasuki era revolusi industri generasi ke 4, atau yang sering disebut dengan era revolusi industri 4.0 yang menitikberatkan pada pola digitalisasi dan otomasi disemua aspek kehidupan manusia.Â
Karena generasi milineal sangat erat kaitannya dengan revolusi industri 4.0 maka pendidik harus memiliki tanggung jawab untuk mengajak generasi muda untuk bertahan dengan kehidupan yang akan datang untuk mempersiapkan peserta didik dengan skill masa depan ( future skill ). Dengan era revolusi indstri generasi ke 4 ini yang menekankan pada pembaharuan serba teknologi, peserta didik harus mempunyai skill khusus untuk menghadapi era revolusi ini agar tidak tertinggal oleh negara lain. Pembaharuan serba teknologi yaitu melewati berbagai pola digitalisasi ekonomi, kecerdasan buatan, data dalam sekala besar, pemakaian robot sebagai tenaga kerja. Semakin majunya teknologi diharapkan generasi milineal bisa mempunyai skill untuk mengahadapi perubahan yang terjadi di era 4.0. Namun masih banyak masyarakat yang belum menyadari konsekuensi dan dampak-dampak dari perubahan yang ditimbulkan oleh era revolusi 4.0. Â Disini para pendidiklah yang harus bertanggungjawab terhadap generasi muda saat ini. Para pendidik harus bisa membawa generasi muda atau pesreta didik
Gernerasi milineal cenderung unik dibandingkan generasi sebelumnya. Keunikannya terletak pada penggunaan teknologi yang sangat kental. Karenanya, generasi milineal seakan tidak bisa lepas dari internet. Milineal yaitu generasi yang sangat kreatif dan percaya diri-lebih suka bekerja keras dalam bidang usaha yang digeluti, untuk kemudian dinikmati dengan perjalanan panjang dan pengalaman ( Munawir Aziz, 2018 ). Dengan ke kreatifan generasi milineal seharusnya memiliki peran penting untuk masa depan negeri Indonesia. Masa depan indonesia tergantung dari visi, dan nilai-nilai yang di serap oleh generasi milineal negeri ini.
 Untuk menghadapi perubahan yang terjadi di era revolusi industry 4.0 ini negara pun mempunyai kewajiban untuk menyiapkan generasi ini menjadi angkatan kerja kompetitif dan produktif sepanjang era revolusi industry 4.0. Sebagai salah satu sumber daya manusia Indonesia, generasi milineal tidak luput dari perubahan yang terjadi pada era revolusi 4.0. Maka dari itu generasi milineal harus siap terhadap segala perubahan yang dibawa oleh era revolusi industri generasi ke 4 ini. Cara agar generasi milineal bertahan dengan segala perubahan yang dibawa oleh revolusi ini yaitu dengan cara melatih kemampuan belajar sejak dini untuk mengikuti perubahan yang berlangsung sangat cepat ini. Dalam hal inilah lembaga pendidikan yang mempunyai peran penting untuk membuat generasi milineal memiliki tingkat kemampuan belajar yang tinggi. Lembaga pendidikan harus bisa menyesuaikan cara belajar peserta didik dengan era revolusi generasi ke-4 ini. Dengan menerapkan e-learning dan membuat program studi baru diharapkan bisa mendukung era revolusi 4.0 ini.
Referensi
Cahayadaily. (2019). Generasi Milineal dan Tantangan Revolusi Industri 4.0. Diakses pada tanggal 26 Mei 2019.
Schwab, K. (2016). The Fourth Industrial Revolution.
Dikmansyah, D. (2018). Gernerasi Milineal di Era Revolusi Industri 4.0. Diakses pada tanggal 26 Mei 2019.