Menyusun Best Prctice dan Rencana Tindak Lanjut (PPG 2022)

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Identifikasi Masalah

Berdasarkan hasil observasi, terdapat permasalahan sebagai berikut :

• Guru masih mendominasi dalam pembelajaran (Masih belum student center)
• Kurangnya menggunakan bahasa Inggris dalam kegiatan pembelajaran.
• Peserta didik kurang aktif menanggapi pertanyaan yang diajukan oleh guru
• Masih rendahnya penguasaan kosa kata bahasa Inggris peserta didik
• Pembelajaran dengan Model PBL penting untuk dibagikan karena harapan saya selain menjadi motivasi dan solusi untuk saya pribadi, juga ingin membagikan praktik baik ini agar bisa dijadikan motivasi juga sebagai referensi bagi rekan-rekan guru yang mengalami hal sama. Sehingga memberikan dampak positif atau perubahan- perubahan/inovasi pada kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan ke depannya. model pembelajaran ini melibatkan peserta didik untuk dapat berdiskusi, dan berpikir kritis untuk memecahkan masalah yang dihadapinya, sehingga guru tidak lagi mendominasi dalam pembelajaran, student center bukan teacher center. Dengan demikian peserta didik menjadi meningkat perhatiannya karena peserta didik akan aktif dalam mengemukakan pendapatnya dalam forum diskusi sehingga:
• Peserta didik bisa lebih menguasai materi yang diberikan karena pemecahan masalah mereka temukan sendiri
• Peserta didik lebih mudah dalam mengingat materi esensial yang sedang dipelajari.

Peran dan tanggungjawab saya sebagai guru adalah menerapkan metode pembelajaran secara efektif dan inovatif sehingga tujuan dari pembelajaran dapat tercapai sesuai dengan yang diharapkan. Cara agar tujuan tersebut tercapai yakni dengan mengimplementasikan model pembelajaran yang tepat dan inovatif sesuai dengan indikator dan tujuan pembelajaran. Serta menggunakan metode pembelajaran yang variatif (tidak hanya metode ceramah) sehingga peserta didik menjadi lebih bersemangat dan aktif (student center) dan bukan guru selalu menyuapin pengetahuan, sehingga peserta didik hanya duduk manis dan mendengarkan ceramah guru (teacher center).

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

Tantangan yang dihadapi oleh guru untuk mecapai tujuan adalah:

• Penggunaan metode dan model pembelajaran yang inovatif dan tepat bagi peserta didik sesuai dengan materi yang akan dipelajari
• Penyesuaian jam mengajar dan jadwal PPL yang akan dilaksanakan
• Penggunaan media pembelajaran yang menarik dan mudah dipahami oleh peserta didik
• Masih ada peserta didik yang kurang aktif dalam kegiatan diskusi karena peserta didik yang dominan lebih pandai dan pintar yang banyak menyelesaikan diskusi kelompok tersebut
•  Masih ada peserta didik yang belum percaya diri untuk mempresentasikan hasil laporannya di depan kelas karena terbatasnya vocabulari

Berdasarkan tantangan tersebut di atas, dapat disimpulkan bahwa tantangan yang dihadapi guru terkait dengan kompetensinya yakni kemampuan pedagogik dan profesional sedangkan dari peserta didik yakni motivasi belajar.

Yang terlibat dalam terlaksananya best practice ini antara lain:

• Guru yang menjadi fasilitator.
• Peserta didik sebagai subjek proses pembelajaran.
• Dosen dan guru pamong sebagai pembimbing pelaksanaan pembelajaran.
• Rekan sejawat yang telah membantu dalam kelancaran proses pembelajaran.
• Pembina ekstra jurnalis sebagai juru kamera

Aksi :