3. Penerapan Nilai Karakter dalam Kehidupan Sehari-hari
 Setelah diskusi, siswa diberikan tugas sederhana untuk menerapkan nilai-nilai yang dipelajari dari film dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, jika film mengajarkan tentang pentingnya tanggung jawab, siswa diminta untuk menceritakan pengalaman mereka ketika berhasil melakukan tindakan yang bertanggung jawab di rumah atau di sekolah. Hal ini membantu siswa mengaitkan pelajaran moral dari film dengan kehidupan nyata.
4. Kegiatan Kreatif Berbasis Film
Selain diskusi, Tim PPL juga mengadakan kegiatan kreatif, seperti menggambar tokoh dari film yang mereka sukai dan menulis cerita singkat tentang bagaimana tokoh tersebut menunjukkan karakter baik. Aktivitas ini bertujuan untuk memvisualisasikan pemahaman siswa tentang karakter dan memperkuat pesan-pesan positif yang ada di dalam film.
Program kerja kemanusiaan dari Tim PPL di SDN Pagojengan 03 ini membuktikan bahwa film dapat menjadi media yang efektif dalam mengajarkan nilai-nilai karakter kepada anak-anak. Dengan cara yang kreatif dan interaktif, siswa kelas 4 tidak hanya menikmati proses belajar, tetapi juga mendapatkan bekal penting untuk menjadi individu yang berkarakter baik. Diharapkan, kegiatan ini bisa menjadi inspirasi bagi sekolah-sekolah lain untuk mengadopsi metode serupa dalam penguatan karakter di kalangan siswa.
Penulis: Anggrea Sabrinata Az-Zahra, Emil Izzatul Maula, Galuh Alfaeni, Iskandar, Khoerina Nasida, Ziaul Syamaidzar Fikri.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
