Gaya Belajar Menurut Kemampuan Masing-masing Siswa

Jika ada siswa yang seperti ini pasti salah satu diantara merekan akan sangat antusias dan melihat apa yang di peragakan oleh pendidik dengan fokus. Dengan menggunakan media gambar akan mempermudah siswa untuk membayangkan di kehidupan nyata mereka, dan siswa yang memiliki gaya belajar visual biasanya lebih senang menulis secara detail informasi yang mereka dapatkan.

Ciri-ciri siswa yang memiliki gaya belajar visual ini biasanya suka bebicara dengan cepat, fokusnya tidak mudah teralihkan, mengingat yang dilihat dari pada yang mereka lihat, dan cenderung lebih menyukai musik dari pada seni.

Siswa yang memiliki gaya belajar auditorial dapat mencerna makna yang disampaikan melalui suara, kecepatan berbicara dan hal-hal auditori lainnya. Informasi tertulis terkadang mempunyai makna yang minim bagi siswa auditori yang mendengarkannya. 

Masing-masing siswa yang memiliki gaya belajar ini dapat dengan mudah untuk menghafal materi pembelajaran dengan cara membaca teks dengan keras dan mendengarkan materi melalui audio. Ciri-ciri siswa yang memiliki gaya belajar auditorial adalah senang membaca dengan keras, mudah sekali teralihkan fokusnya dengan keributan atau kebisingan, dan suka mendengarkan informasi yang mungkin penting.

Siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik mereka cenderung belajar melalui bergerak, menyentuh, dan melakukan. Siswa seperti ini sulit untuk duduk diam berjam-jam karena keinginan mereka untuk beraktifitas dan eksplorasi sangatlah kuat. 

Siswa yang bergaya belajar ini lebih suka melakukan pembelajaran secara praktek bukan hanya melulu tentang teori yang akan membuat siswa tersebut menjadi bosan dan hilang rasa semangat untuk memulai pembelajaran.

Ciri-ciri siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik adalah suka berbicara dengan pelan dan tidak terkesan terburu-buru, tidak mudah terganggu dengan adanya keributan, berpenampilan rapi, lebih suka melakukan pembelajaran praktek, menggunakan jari sebagai petunjuk ketika membaca, dan menyukai suatu permainan yang menyibukkan.

Seringkali siswa merasa minder akan kecerdasan yang mereka miliki padahal setiap siswa  itu memiliki kecerdasan di bidangnya masing-masing  dengan cara belajar mereka yang berbeda-beda. Dan terkadang siswa sering salah dalam memilih gaya belajar mereka. 

Misalnya siswa yang cerdas dalam bidang visual maka hendaknyasiswa tersebut memilih gaya belajar dengan melihat gambar-gambar, karena itu akan membantunya dalam hal belajar dan apabila salah dalam memilih gaya belajar maka siswa tersebut akan merasa kesulitan untuk memahami materi pembelajaran. 

Maka dari itu pendidik sangat berperan penting untuk membantu siswanya memilih gaya belajar mereka masing-masing agar siswa mudah dalam memahami materi yang telah siswa tersebut dapatkan.