Tantangan yang ada diatas tersebut harus segera diselesaikan dengan baik oleh guru, strategi yang digunakan diantaranya yaitu:
1. Berkaitan dengan model pembelajaran :Â
Guru menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan menstimulus permasalahan yang terjadi disekitar peserta didik agar peserta didik lebih paham dan lebih aktif . Guru juga perlu paham dengan sintak dari model dalam pembelajaran yang digunakan. Sintaks PBL yang dimaksud yaitu:
- Orientasi pada masalah.
- Mengorganisasi peserta didik untuk belajar.
- Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok.
- Mengembangkan dan menyajikan hasil karya.
- Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.
2. Berkaitan dengan strategi dan langkah pembelajaran :Â
Dalam merancang kegiatan pembelajaran, guru perlu untuk merancang kegiatan yang mampu mengasah kompetensi 4C Pembelajaran Abad 21, yaitu Critical Thinking, Creativity, Collaboration, dan Communication dalam tiap tahapan aktifitas di setiap sintaks pembelajaran.
Selanjutnya guru juga perlu menerapkan strategi pembelajaran yang efektif namun juga menyenangkan bagi peserta didik serta sesuai dengan materi yang diajarkan. Dalam pembelajaran ini, guru menerapkan index card match strategi sebagai suatu strategi dalam pembelajaran yang membantu meningkatkan motivasi, partisipasi dan meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi reported speech yang diajarkan.
3. Berkaitan dengan media ajar :Â
Media pembelajaran menurut (Surayya, 2012) yaitu alat yang mampu membantu proses belajar mengajar serta berfungsi
untuk memperjelas makna pesan atau informasi yang disampaikan, sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran yang telah direncanakan.
Guru bisa menggunakan media yang dekat dan sangat familiar dengan peserta didik, dengan mengangkat tema yang sedang viral dan terbaru. Selanjutnya bisa dikolaborasikan dengan media berbasis TPACK, sehingga peserta didik lebih mudah memahami materi yang disampaikan.
4. Berkaitan dengan penilaian :Â
