Koneksi Antar Materi Modul 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional

Menghormati setiap pendapat siswa, meskipun berbeda dengan pendapat mayoritas.

Bagi Rekan Sejawat

1. Bekerja sama dengan rekan sejawat untuk menyusun kurikulum yang inklusif dan mengakomodasi kebutuhan semua siswa.

2. Membagikan ide dan sumber daya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

3. Lebih sering lagi mengadakan forum diskusi atau kelompok belajar untuk berbagi pengalaman dan praktik terbaik dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusi

4. Menawarkan bantuan kepada rekan sejawat yang membutuhkan.

Kaitan Pembelajaran Sosial dan Emosional dengan modul-modul sebelumnya adalah sebagai berikut :

• Modul 1.1: Filosofi Ki Hajar Dewantara: PSE sejalan dengan pandangan Ki Hajar Dewantara tentang pendidikan yang berpusat pada peserta didik. PSE membantu peserta didik untuk tumbuh sebagai manusia yang utuh, sesuai dengan kodratnya.

• Modul 1.2: Nilai dan Peran Guru Penggerak: Guru Penggerak sebagai fasilitator pembelajaran diharapkan mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi pengembangan sosial dan emosional peserta didik.

• Modul 1.3: Visi Guru Penggerak: PSE sejalan dengan visi Guru Penggerak untuk mewujudkan murid yang merdeka belajar. Dengan kompetensi sosial dan emosional yang baik, peserta didik lebih siap untuk belajar secara mandiri dan bertanggung jawab.

• Modul 1.4: Budaya Positif: PSE merupakan bagian integral dari budaya positif di sekolah. Dengan menciptakan iklim kelas yang positif dan menghargai perbedaan, PSE dapat membantu peserta didik untuk mengembangkan hubungan yang sehat dengan orang lain.

•