Pengertian Teori-teori Belajar Aliran Behavioristik

Pengertian teori behavioristik

Menurut teori behavioristik, belajar merupakan sebuah perubahan tingkah laku yang terjadi akibat adanya interaksi antara rangsang dan tanggapan. Teori belajar behavioristik merupakan sebuah teori yang dianut oleh berliner dan gage yang berisi tentang  sebuah perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman, beberapa ilmuan yang termasuk dalam penganut teori belajar behavioristik antara lain yaitu adalah skinner,. Watson serta thorndike dan guthrie. 

Sebuah perilaku bedasarkan teori ini akan berubah jika di berikah suatu hukuman. stimulus atau rangsangan  dapat berupa penguatan dan penghargaan sehingga dapat menimbulkan suatu respons yang membuat teori belajar behavioristik dapat dikenal dengan istilah stimulus - respon. Seseorang yang dianggap telah belajar jika sesuatu yang dapat menunjukkan sebuah perubahan yang terjadi pada tinggkah laku. 

Baca juga: Teori Belajar Behavioristik dan Tokoh Ahlinya

Dari teori belajar behavioristik terdapat beberapa hal yang paling diantaranya sebagai berikut yaitu adalah input yang mempunyai sebuah output serta stimulus yang berupa respon. 

Dalam teori belajar behavioristik ini mengemukakan bahwa, apa yang terjadi antara stimulus dan respon dianggap suatu hal yang tidak penting diperhatikan karena memiliki suatu yang tidak dapat diamati dan tidak dapar diukur sedangkan yang dapat diamati yaitu adalah respon dan stimulus. 

Oleh karena itu apapun yang diberikan oleh guru dan apa yang dapat dihasilakan siswa semuanya dapat kesempatan untuk diuku dan diamati. Teori belajar behavioristik ini mengutamakan pengukuran karena penyebab terjadinya perubahan yaitu adalah sesuatu hal yang penting untuk melihat terjadi perubahan tingkah laku. Berikut jnj adalah tokok- tokoh aliran behavioridtik diantaranya sebagai berikut

pngwing.com

Baca juga: Teori Behavioristik dan Teori Kognitif

1. Skinner

Skinner menjelaskan bahwa konsep belajar secara sederhana dapat menunjukkan sebuah konsep tentang belajar secara lebih komprehesif. Menurut skinner adanya hubungan antara respon dan stimulus dan respon yang terjadi akibat adanya interaksi dalam lingkungan yang kemudia dapat menimbulkan sebuah perubahan tingkah laku, tindakan ini  sesederhana namun dapat di gambarkan oleh para tokoh lainya.

2. Edwin guthrie 

Edwin guthrie menjelaskan bahwa stimulus tidak harus berhubungan dengan kebutuhan atau pemuasan biologis. Edwin guthrie juva menjelaskan bahwa respon yang muncul karena adanya sifat lebih kuat dan bahkan menetap karena adanya berbagai macam stimulus yang berhunungan dengan dengan respon.

3. Clark hull 

Clark hull menjelaskan bahwa hubungan variable dengan hubungan antara stimulus dan respon dapat menjelaskan bahwa tentang suatu pengertian belajar. 

Menurut Clark hull menjelaskan baginya suatu seperti teoru evolusi, semua fungsi tinggkah laku juga bermanfaat terutama dalam menjaga kelangsunvan hidup manusia akibat dari teori ini bahwa kebutuhan biologis dan pemuasan kebutuhan biologis adalah suatu yang penting dan menempati posisi sentral dalam seluruh di bagian manusia, stimulus mengajrkan wahwa hampir selalu berkaitan dengan kebutuhan biologis, respon yang muncul dapat berupa macam - macam bentuknya. 

Baca juga: Teori atau Aliran Behavioristik dan Penerapannya

Behabiorisme adalah suatu aliran psikolovi yang memandang suatu individu hanya dengan dari sisi fenomena jasmaniah dan mengabikan aspek- aspek mental dengan kata lain bahwa behaviorisme tidak mengakui adanya suatu kecerdasan, minaf dan perasaan individu dalam suatu beljaar. 

Teori behavioristik dengan model hubungan stimulus dan responya, seseorang yang belajar sebagai individu yang pasif. Respin atau perilaku tertentu dapat di bentuk dengan adanya kondisi yang memiliki cara tertentu dengan menggunakan sebuah metode drill atau pembiasaan semata. 

Semoga bermanfaat maaf jika banyak kekurangan dan banyak typo dalam artikel ini soalnya aku masih belajar.