Peran SMK dalam Meningkatkan Indeks Inovasi

Hal ini terjadi karena akademisi Indonesia memiliki mobilitas yang rendah dan kurang berinteraksi dengan sejawat akademisi global. Akibat kurangnya pemanfaatan jejaring sosial global, inovasi di Indonesia tidak berkembang dan bahkan jauh tertinggal dibanding bangsa lain di lingkungan ASEAN.

Sebagai seorang pendidik khususnya guru pendidikan di sekolah vokasi, saya melihat industri manufaktur pada negara-negara maju seperti Amerika, Jerman, Jepang, Korea, dan negara-negara Eropa lainnya menggunakan teknologi sistem otomasi yang begitu masih. Hampir di setiap perusahaan sudah menggunakan sistem otomasi yang dikontrol dengan beberapa program PLC dan robotika. Kita mengenal bagaimana Jepang dengan industri manufaktur otomotifnya dengan pasar otomotif yang begitu mendominasi dunia. Bagitu juga dengan Jerman dengan branded mobil-mobil mewah dan mahal yang mendominasi pasar otomotif global. Itu semua tidak akan sukses sebesar itu ketika di dalam industrinya tidak menggunakan teknologi sistem otomasi yang canggih. 

Sebagai seorang pendidik jurusan teknik mesin, saya mengamati perkembangan sistem otomasi yang diajarkan di sekolah-sekolah SMK belum sepenuhnya membuat produk-produk inovasi. Padahal di jurusan teknik mesin ada Mesin CNC yang bisa digunakan untuk membuat produk-produk yang dalam kehidupan sehari-hari sudah kita lihat. Potensi ini perlu diberikan motivasi kepada para pendidik dan para siswa siswa SMK khususnya jurusan teknik mesin. 

Mereka bisa membuat suatu produk secara mandiri maupun berkelompok. Produk yang mereka buat bisa menjadi karya inovasi berupa teknologi tepat guna, rancang bangun, komponen-komponen tertentu, dan sebagainya. Ada peluang usaha yang bisa mereka pasarkan pada aplikasi market place sebagai wadah untuk mereka gunakan dalam mengenalkan produk mereka. 

Contoh kecil saja, mur dan baut yang mereka buat saat praktik bisa mereka posting di aplikasi tokopedia, shopee, dll. Tidak lupa setelah produk yang mereka buat, dapat dipublikasikan dan dapat dipatenkan sehingga menambah kekayaan inovasi yang dimiliki negara kita. 

Saya mengajak kepada rekan-rekan guru vokasi dan para siswa smk di seluruh Indonesia untuk memanfaatkan secara maksimal fasilitas praktik di sekolah yang digunakan. mari kita maksimalkan segala sumber daya yang ada di SMK untuk mendukung pengembangan karya-karya inovasi di negara kita. Sebagaimana semboyan pemerintah bahwasanya SMK Bisa, SMK hebat, memang benar-benar bisa dan hebat sebagai bentuk kita mencintai tanah air di era saat ini.