Program Meningkatkan Kemampuan Literasi Bahasa dan Literasi Matematis Siswa SDN Sedaraja II

 

PEMBELAJARAN (FINDINGS)

Aksi nyata program ini sangat bermanfaat untuk pengalaman bagaimana mengidentifikasi, merencanakan dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid dengan mempertimbangkan resiko. Mengenal dan menerapkan manajemen resiko pada program ini antara lain:

• Identifikasi jenis resiko : ada beberapa resiko yang mungkin muncul dari program ini, diantaranya finansial/dana, kemudian konsistensi pelaksanaan program karena program ini harus dilakukan secara terus menerus sehingga menjadi kebiasaan bahkan kebudayaan.
• Pengukuran resiko: secara keseluruhan resiko yang dihadapi tidak terlalu besar resikonya walau demikian tetaplah merupakan resiko yang harus diminimalisir sehingga tidak menjadi hambatan yang dapat mengurangi bahkan menggagalkan program ini.
• Strategi pengendalian resiko: Untuk masalah finansial bisa didiskusikan dengan kepala sekolah sehingga beban pengeluaran dari program ini bisa ditanggung oleh sekolah. Sementara untuk konsistensi pelaksanaan program ada pada monitoring dan evaluasi yang berkelanjutan.
• Melakukan evaluasi terus-menerus maju berkelajutan: dibentuk tim yang beranggotakan wakil semua unsur warga sekolah untuk melakukan eveluasi secara periodik dan berkesinambungan.

 

PENERAPAN KE DEPAN (FUTURE)

Setelah melaksanakan aksi nyata ini harapannya program ini bisa dijadikan tolak ukur untuk keberhasilan program-program sekolah berikutnya. Dan harapannya menjadi inspirasi bagi guru lain untuk melaksanakan kegiatan yang serupa dan berdampak positif bagi siswa. Dan secara berkala membuat pelaporan (Reporting).

Laporan pelaksanaan program disusun dengan sistematika, sebagai berikut: Pendahuluan, Tujuan Kegiatan, Waktu dan Tempat Kegiatan, Anggaran Biaya Kegiatan, Pelaksanan Kegiatan, Evaluasi dan Rekomedasi, Dokumentasi Kegiatan dan Penutup.`