Bagaimana Nasib Guru Honorer yang Ditempatkan di Daerah 3T?

Pendekatan penempatan Guru Honorer di bidang 3T, meski bermaksud baik, memiliki sejumlah kekurangan yang perlu diperhatikan. Ketenagakerjaan yang tidak stabil, kualitas pengajaran yang terpengaruh, perbedaan gaji dan kurangnya pengembangan profesional adalah beberapa masalah yang muncul dalam konteks ini. Solusi alternatif, berkelanjutan dan lebih inklusif mungkin perlu digali untuk memastikan pendidikan di sektor 3T dapat berkembang secara merata dan berkualitas. Dengan demikian, generasi muda di seluruh Indonesia dapat memperoleh pendidikan yang tepat untuk membangun masa depan yang lebih baik bagi diri mereka sendiri.

https://aceh.tribunnews.com/2023/05/04/guru-daerah-terpencil-di-leuser-bergaji-rp-360-ribu-sebulan-lulus-pppk-tak-ada-tempat-penempatan

https://fajar.co.id/2021/06/01/berikut-formasi-lengkap-untuk-rekrutmen-guru-di-wilayah-3t-sulsel/

Ai