Lingkungan Belajar Abad 21

e.Collaboration(kolaborasi)

Kolaborasi adalah proses di mana dua atau lebih individu atau organisasi bekerja bersama untuk mencapai tujuan bersama. Dalam kolaborasi, partisipan bekerja bersama untuk mencapai tujuan bersama, dengan saling memahami, menghargai, dan memanfaatkan keahlian dan sumber daya masing-masing. Kolaborasi sering melibatkan berbagai jenis organisasi, termasuk pemerintah, sektor swasta, dan organisasi nirlaba, serta individu dari berbagai latar belakang. Keterampilan kolaborasi yang efektif dapat membantu individu atau kelompok mencapai tujuan bersama secara lebih efisien dan efektif, meningkatkan kepuasan kerja dan motivasi.

 B.Seperti apa lingkungan belajar pada pembelajaran abad 21?

Lingkungan belajar abad 21 adalah lingkungan belajar yang berfokus pada pengembangan kompetensi 21st century skills atau keterampilan abad 21. Lingkungan belajar ini berbeda dengan lingkungan belajar tradisional yang hanya berfokus pada penguasaan materi dan pengetahuan semata. 

 Beberapa ciri lingkungan belajar abad 21 antara lain: 

1. Memanfaatkan teknologi
   Teknologi menjadi hal yang sangat penting dalam lingkungan belajar ini. Sekolah dan guru perlu memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran.
2. Berpusat pada siswa
   Lingkungan belajar abad 21 lebih berorientasi pada siswa, sehingga pembelajaran di arahkan untuk memfasilitasi pengembangan kemampuan siswa dan memberikan ruang untuk eksplorasi dan penemuan.
3. Mengembangkan keterampilan abad 21
   Lingkungan belajar ini lebih fokus pada pengembangan keterampilan abad 21, seperti keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, komunikasi, kreativitas, pemecahan masalah, dan literasi digital. 

C. Karakteristik Lingkungan Belajar Abad 21

Lingkungan belajar abad 21 adalah suatu lingkungan belajar yang di rancang untuk memenuhi kebutuhan siswa pada era digital dan teknologi. Beberapa karakteristik lingkungan belajar ini antara lain:

1. Fleksibilitas
   Lingkungan belajar abad 21 di rancang untuk dapat menyesuaikan diri dengan kebutuhan siswa, sehingga siswa dapat belajar dengan cara yang paling efektif bagi mereka. Fleksibilitas dapat di wujudkan dalam berbagai aspek, seperti ruang belajar, waktu belajar, dan jenis pembelajaran.
2. Teknologi
   Lingkungan belajar ini menggunakan teknologi sebagai alat untuk mendukung pembelajaran. Teknologi dapat membantu siswa untuk mengakses informasi, berkomunikasi dengan guru dan teman sekelas, serta membuat dan mempresentasikan hasil karya.
3. Kolaborasi
   Lingkungan belajar ini mendorong siswa untuk bekerja sama dalam pembelajaran. Siswa di ajarkan untuk bekerja dalam kelompok, berdiskusi, dan berkolaborasi dalam membuat proyek atau tugas tertentu. Kolaborasi memungkinkan siswa untuk belajar dari satu sama lain dan mengembangkan keterampilan sosial.
4. Keterampilan abad 21 Lingkungan belajar ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan abad 21 pada siswa. Keterampilan ini meliputi keterampilan kognitif, seperti kritis berpikir, kreativitas, dan pemecahan masalah, serta keterampilan sosial dan emosional, seperti kerjasama, komunikasi, dan kepemimpinan.

D. Perangkat teknologi yang diperlukan siswa dalam lingkungan belajar abad 21

Dalam lingkungan belajar abad 21, siswa membutuhkan perangkat teknologi sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran. Beberapa perangkat teknologi yang di perlukan oleh siswa dalam lingkungan belajar ini antara lain:

1. Komputer atau laptop

Siswa membutuhkan komputer atau laptop untuk mengakses berbagai sumber belajar dan platform pembelajaran online.