Bagaimana Film dapat Melatih Higher Order Thinking Skill pada Orang Dewasa Khususnya Mahasiswa?

Kegiatan yang telah dijelaskan di atas juga mengacu pada teori hukum latihan dalam psikologi andragogi. Konsep transfer of training yang bermakna bahwa yang telah dilatihkan dapat bermanfaat guna memecahkan masalah lain yang serupa atau mempunyai persamaan dengan pengalaman di masa lalu. Selain itu, teori hukum kesiapan dari Thorndike juga dapat terlihat dalam pembelajaran media film ini, dikarenakan ketika mahasiswa siap untuk melakukan kegiatan pembelajaran tanpa paksaan akan menghasilkan pemikiran yang lebih baik dibanding dengan mahasiswa yang secara fisik ataupun psikis tidak siap untuk kegiatan pembelajaran.

Kesimpulan dari penjelasan di atas adalah media film dapat dijadikan metode alternatif dalam pembelajaran orang dewasa dalam mengasah kemampuan berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking, selain itu media ini juga akan sangat seru untuk mahasiswa agar tidak merasa bosan dengan media belajar yang itu itu saja.

REFERENCES

Firmansyah, R. A., & Wrastari, A. T. (2014). Pengaruh penggunaan film sebagai media belajar terhadap pencapaian higher order thinking skill pada mahasiswa fakultas psikologi UNAIR. Jurnal Psikologi Klinis dan Kesehatan Mental, 3(1), 40-47.

Kilasan Kinerja 2019 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, diakses pada 14 Juni 2023, https://r.search.yahoo.com/_Kilasan_Kinerja_2019_Kementerian_Pendidikan_dan_Kebudayaan

Kompas. Skor PISA 2018: Peringkat Lengkap Sains Siswa di 78 Negara, ini Posisi Indonesia, diakses pada 14 Juni 2023, https://edukasi.kompas.com/read/2019/12/07/10225401/skor-pisa-2018-peringkat-lengkap-sains-siswa-di-78-negara-ini-posisi

Sa'idah, N., Yulistianti, H. D., & Megawati, E. (2019). Analisis instrumen tes higher order thinking matematika smp. Jurnal Pendidikan Matematika, 13(1), 41-54.

Saifuddin, M. (2010). Andragogi: Teori Pembelajaran Orang Dewasa. Fakultas Dakwah IAIN Raden Intan Lampung. hal, 19-21.

Suwarno, M. (2020). Teori Beban Kognitif dalam Pengembangan Multimedia Pembelajaran Matematika. Alauddin Journal of Mathematics Education, 2(2), 117-125. https://doi.org/10.24252/ajme.v2i2.16924