Yaitu adalah kemampuan untuk membiarkan diri melakukan apa yang seharusnya dilakukan.
Misalnya, Anda harus mencuci tangan sebelum makan, mengembalikan mainan ke tempatnya setelah bermain, dan sebagainya.
4. Motivasi diri
Ini adalah dorongan yang dapat menginspirasi semangat dan dapat mengubah perilaku pribadi untuk membawa hal-hal yang lebih baik untuk diri sendiri.
Misalnya, ketika seorang anak tidak mencuci tangannya sebelum makan, dan kemudian kita memuji apa yang telah dia lakukan, dia akan merasa dihargai dan diperhatikan, sehingga dia akan selalu rajin mencuci tangannya.
5. Tetapkan tujuan
Dengan kata lain, sebelum melakukan sesuatu, kita harus terlebih dahulu menetapkan tujuan.
Misalnya, ketika seorang anak mencuci tangannya sebelum makan, anak itu tahu bahwa mencuci tangan itu baik untuk kesehatannya. Bagi pendidik, penting untuk mengajari anak-anak apa tujuan melakukan sesuatu, apakah itu positif atau negatif.
6. Skill Organisasi
Ini adalah kemampuan seseorang untuk berorganisasi atau berinteraksi dengan kelompok/kelompok.
Misalnya, ketika seorang anak pertama kali bersentuhan dengan lingkungan sekolah, ia akan menghadapi segala macam hal baru dan pasti akan merasa asing, tetapi melalui manajemen diri, ia dapat berinteraksi dengan teman dan merasa nyaman di sekolah.
