Di TK Muslimat NU 2 juga menggunakan model evaluasi checklist , evaluasi checklist merupakan penilaian yang didasarkan kepada standar kerja yang sudah ditetapkan dan bobot kerja juga sudah ditetapkan , lalu dilakukannya penilaian terhadap pencapaian anak apa sudah memenuhi standart yang ditentukan.
Penilaian yang dilakukan di TK Muslimat NU 2 juga dilakukan dalam kurun waktu yang berbeda-beda. Setiap harinya anak mendapatkan penugasan , seperti mewarnai, membaca, menulis, berhitung , dan lain sebagainya . Namun di waktu tertentu seperti pada saat berakhirnya sebuah tema , penugasan akan dimasukkan dilaporan akhir semester yang biasanya disebut raport. Untuk mempelajari satu tema bisa memakan waktu kurang lebih 3 minggu.
Untuk evaluasi unjuk kerja dan hasil karya ,biasanya dilakukan sekali dalam satu kali tema . Hasil karya dari anak akan difoto oleh guru , dikirimkan kepada orang tua dan akan dimasukkan kedalam raport anak.
Untuk evaluasi checklist biasanya dilakukan setiap minggu oleh guru, untuk evaluasi checklist digunakan untuk menilai aspek nilai agama dan moral anak. Seperti , Anak hafal surat alfatihah, anak mampu membaca syahadat, anak mampu menirukan gerakan shalat, dan lain-lain.
Didalam laporan akhir semester / raport anak didik TK Muslimat NU 2 Gresik berisi tentang ulasan laporan capaian perkembangan anak , berupa :
- Nilai agama dan moral yang berisi bagaimana perilaku anak dan kemampuan anak dalam berdoa dan beribadah.
- Jati diri yang berisi bagaiman kepribadian anak , cara anak mengekspresikan perasaannya , dan berisi saran kepada orang tua untuk meregulasi emosi anak.
- Dasar literasi STEAM (Sains , Technology, Engineering, Art, and Mathematic) yang berisi pengetahuan dan kemampuan anak tentang sains , matematika, rekayasa, seni , dan teknologi disertai dengan saran kepada orang tua untuk mengembangkan kemampuan STEAM anak.
- Projek penguatan profil pancasila yang berisi kemampuan anak dalam mencintai negara republik indonesia.
- Pengenalan lingkungan sekitar yang berisi sikap anak saat berada dilingkungan sekitar, dalam hal ini anak diajak untuk belajar diluar lingkungan sekolah. Seperti : Berenang di kolam renang, berkunjung dimakam sesepuh, studi wisata dimalang, pergi kepacuan kuda.
- Dan terdapat catatan checklist yang berisi tentang kemampuan nilai agama dan moral anak.
