Pendidikan anak usia dini merupakan jenjang pendidikan paling dasar yang merupakan pondasi paling penting dalam mempersiapkan diri menuju jenjang pendidikan selanjutnya. Pendidikan usia dini dilaksanakan untuk anak yang berusia 2-6 tahun (PAUD, Playgroup, dan Taman Kanak-Kanak ) .
Setelah dilakukannya pembelajaran diperlukan evaluasi untuk mengetahui seberapa jauh anak memahami materi yang diberikan, dan hasil evaluasi juga akan digunakan  untuk mengembangkan perkembangan anak selanjutnya. Sebelum membahas evaluasi lebih lanjut, maka mari kita mengenal apa itu evaluasi ?
Menurut (Nurkancana , 1983) evaluasi adalah suatu proses yang dilakukan yang berkenaan dengan prosses untuk menentukan nilai suatu hal. Menurut (Gronlund , 1975) evaluasi merupakan suatu proses secara sistematis menentukan tujuan atau membuat keputusan sampai sejauh mana tujuan-tujuan dari pengajaran telah dicapai oleh siswa. Jadi dapat disimpulkan bahwa evaluasi merupakan proses menilai atau mengukur sesuatu yang dilaksanakan sesuai dengan tujuan yang telah direncanakan.
Maka untuk mengetahui bagaimana evaluasi berjalan maka saya melakukan mini riset , mini riset ini dilakukan di Taman Kanak-Kanak Muslimat NU 2 Gresik, Alasan dilakukannya mini riset ini untuk mengetahui model evaluasi yang digunakan di TK Muslimat NU 2 Gresi k dan melihat bagaimana proses evaluasinya dilakukan . Tujuan dilakukannya mini riset ini untuk mengetahui macam-macam model evaluasi untuk jenjang PAUD, mengetahui bagaimana tindakan yang dilakukan guru untuk mengembangkan hasil evaluasi anak jika hasilnya kurang memuaskan.
Di TK Muslimat NU 2 menggunakan lebih dari satu model evaluasi dalam menilai perkembangan anak didiknya, antara lain :
Penugasan
Di TK Muslimat NU 2 menggunakan model evaluasi penugasan pada anak didiknya untuk menilai perkembangan anak, penugasan diberikan setiap hari kemudian akan direkap saat akhir semester. Sebelum diberikan tugas , anak terlebih dahulu dijelaskan terkait materi yang sedang dibahas , kemudian anak juga diberikan contoh langsung agar anak paham untuk penugasannnya.
Unjuk kerja dan karya
Di TK Muslimat NU 2 juga menggunakan model evaluasi unjuk kerja , evaluasi unjuk kerja merupakan penilaian berdasarkan hasil pengamatan terhadap hasil kerja anak. Penerapan pada evaluasi unjuk kerja yaitu seperti membaca, berpuisi, menyanyi, dan lain sebagainya. Sedangkan untuk karya , anak diajak membuat hasil karya.
Checklist
