Proyek ini mendapat respon positif dari siswa di SMA Panjura Malang. Mereka menunjukkan antusiasme tinggi dalam merangkai Oshibana dan memahami materi biologi. Sebelumnya mereka lebih sering melakukan praktikum membuat herbarium. Sehingga melalui proyek pembuatan Oshibana ini menjadi pengalaman pertama yang menyenangkan bagi siswa kelas 11 MIPA. Beberapa hasil karya Oshibana siswa dipamerkan di lingkungan sekolah, memberikan apresiasi lebih luas terhadap kreativitas mereka.
Proyek pembuatan Oshibana oleh mahasiswa Asisten Mengajar UM di SMA Panjura Kota Malang membuktikan bahwa seni tradisional dapat menjadi sarana pembelajaran yang inovatif di bidang biologi. Selain mengembangkan kreativitas siswa, Oshibana juga menjadi wadah untuk memahami lebih dalam karakteristik morfologi bunga dan tumbuhan. Dengan demikian, proyek ini membuka peluang untuk pengembangan metode pembelajaran yang lebih beragam dan menarik.
Tim Redaksi :
1. Alyssa Fitriyah Damayanty
2. Davina Maharani P.Y.P
3. Nur Ahadiyatus Sholikhati
4. Tia Dwiandra Arianti
