    Lingkungan keluarga memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter dan perkembangan akademik siswa. Sebagai unit sosial pertama, keluarga bukan hanya memberikan dasar emosional dan psikologis, tetapi juga mempengaruhi sikap, nilai, dan kebiasaan belajar anak. Banyak penelitian yang menunjukkan bahwa lingkungan keluarga yang mendukung dapat meningkatkan prestasi akademik siswa, sementara lingkungan yang kurang mendukung dapat menjadi hambatan bagi pencapaian akademik mereka. Artikel ini akan membahas bagaimana berbagai aspek dari lingkungan keluarga berpengaruh terhadap prestasi akademik siswa.
1.Dukungan Emosional dan Psikologis
    Dukungan emosional dari orang tua adalah faktor utama dalam perkembangan psikologis siswa.Ketika anak merasa didukung secara emosional oleh keluarga, mereka cenderung lebih percaya diri dan termotivasi dalam menjalani kegiatan akademik mereka.Sebaliknya, kurangnya dukungan emosional dapat menyebabkan stres, kecemasan, atau bahkan depresi, yang berdampak negatif pada konsentrasi dan prestasi belajar.
Kepercayaan diri: Anak yang merasa dicintai dan dihargai oleh orang tua memiliki rasa percaya diri yang lebih tinggi dalam menghadapi tantangan akademik.
 Pengurangan stres: Dukungan emosional membantu anak untuk mengatasi stres yang datang dari tekanan akademik, sehingga mereka bisa fokus belajar tanpa terbebani
2.Pentingnya Pola Asuh Orang Tua
    Pola asuh orang tua memainkan peran besar dalam perkembangan akademik anak. Dua gaya pengasuhan yang sering dikaji adalah pengasuhan otoritatif dan otoriter, yang memiliki dampak berbeda terhadap prestasi akademik siswa.
Pengasuhan Otoritatif: Orang tua yang menerapkan gaya pengasuhan ini cenderung lebih demokratis, terbuka untuk berdiskusi dengan anak, dan memberikan dukungan yang konsisten. Anak-anak yang dibesarkan dalam lingkungan seperti ini biasanya menunjukkan prestasi akademik yang lebih baik karena mereka merasa dihargai dan didorong untuk mencapai tujuan mereka.
Pengasuhan Otoriter: Sebaliknya, pengasuhan otoriter yang keras dan tidak fleksibel cenderung mengarah pada stres dan ketegangan.Anak-anak dalam lingkungan seperti ini mungkin merasa takut untuk mencoba hal baru atau menyampaikan pendapat mereka, yang dapat mengurangi minat mereka terhadap belajar.
3.Interaksi Sosial dalam Keluarga
   Kualitas interaksi antara anggota keluarga juga sangat mempengaruhi prestasi akademik siswa. Keluarga yang memiliki komunikasi terbuka dan saling mendukung memungkinkan anak untuk merasa lebih aman dan nyaman dalam mengeksplorasi ide-ide dan menghadapi tantangan akademik.
