Mohon tunggu...
alvian rizky fajar
alvian rizky fajar Mohon Tunggu... Mahasiswa - mahasiswa uin walisongo

mahasiswa

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Menanamkan Jiwa Kepramukaan pada Siswa MTsN 3 Bogor

24 Mei 2022   21:10 Diperbarui: 24 Mei 2022   21:18 724
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

Pendidikan formal hanya mendidik aspek keognitif dari siswa/i. Maka dari itu pentingya menanamkan nilai-nilai luhur seorang pramuka yang menjadi kode kehormatan dan kode moral Gerakan pramuka, dapat digunakan sebagai paduan untuk mendidik karakter anak bangsa yang bukan hanya mendidik aspek kognitif saja tetapi juga pada ranah afektif. 

Oleh karena itu, melalui Pendidikan karakter ini di harapkan generasi muda dapat membentengi diri dan menggali potensi yang ada dan meningkatkan keteramilan dalam mengarungi derasnya informasi pada saat ini dan perubahan  budaya bangsa serta lunturnya nilai-nilai luhur bangsa. 

Pentingnya generasi muda untuk mempelajari karakter masing-masing, dan pada Gerakan pramuka dapat bisa dimanfaatkan untuk menjadi paduan atas pembelajaran tersebut.

Referensi 

Undang-undang republik indonesia nomor 12 Tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka.

Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka no 199 tahun 2011 tentang panduan penyelenggaraan SKU pramuka penggalang.

Surat Keputusan Kwatir Nasional Nomor 048 Tahun 2018 tentang sisdiklat kepramukaan.

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun