Formula Mengembalikan Semangat Siswa Usai Libur Panjang

Pemberian konten yang ringan dan menarik pada awal pembelajaran setelah libur panjang akan membantu siswa mengkondisikan kembali pikirannya sehingga proses adaptasi untuk kembali pada rutinitas kegiatan belajar di Kelas dapat berjalan dengan cepat. 

Konten yang ringan akan menghindarkan siswa dari perasaan kaget secara psikologis setelah libur panjang dan konten yang menarik akan membuat siswa semakin bersemangat ketika mempelajari materi yang akan diajarkan. 

Konten yang ringan dan menarik dapat disajikan oleh guru dengan cara mengajak siswa mengingat kembali  materi pelajaran yang sudah dipelajari sebelumnya dan mengkaitkan materi yang dipelajari dengan fenomena dan pristiwa yang terjadi atau dialami siswa selama libur panjang. 

Kegiatan mengkaitkan materi pelajaran dengan pristiwa yang terjadi selama liburan dapat membuat siswa semakin tertarik mempelajari konten materi yang sedang dipelajari.

Demikianlah dua formula yang harus dimiliki oleh guru untuk mengembalikan semangat belajar siswa setelah libur panjang, semangat belajar siswa harus senantiasa dijaga agar proses pembelajaran bisa berlangsung dengan baik. 

Guru sebagai bagian dari pelaku proses pembelajaran selain bertindak sebagai educator, guru juga harus memiliki jiwa motivator yang mampu membangun dan memancarkan semangat untuk para siswanya.

Jika seorang guru menguasai materi dan memiliki kemampuan mengemas materi dengan baik yang disertai dengan kemampuan memotivasi siswa selama proses pembelajaran maka diharapkan akan terbentuk proses pembelajaran yang produktif secara keilmuan, nyaman dan menyenangkan serta efektif dalam pembentukan sikap dan karakter siswa.

Salam, altp