Mohon tunggu...
Ali Ramdhani Musa
Ali Ramdhani Musa Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa FKIP di Universitas Suryakancana

Mahasiswa Pendidikan Matematika

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Dampak Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Pemahaman Konsep Matematika di Tingkat SMP

5 Januari 2025   07:00 Diperbarui: 4 Januari 2025   22:42 51
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Referensi

  • Indriani., S. (2024). "Pengaruh Metode Pembelajaran Berbasis Projek Terhadap Konsep Pemahaman Matematika Siswa SMP/SMA/SMK". Hasil Wawancara Pribadi: 12 November 2024, SMPN 1 Cianjur.
  • Blumenfeld, P. C., Soloway, E., Marx, R. W., Krajcik, J. S., Guzdial, M., & Palincsar, A. (1991). Motivating project-based learning: Sustaining the doing, supporting the learning. Educational psychologist, 26(3-4), 369-398..
  • Thomas, J. W. (2000). A Review of Research on Project-Based Learning.
  • Indonesia, P. R. (2017). Permendikbud No. 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun