Guru tidak hanya berperan sebagai pengajar materi akademik, tetapi juga sebagai fasilitator
dalam perkembangan psikologis anak. Interaksi sehari-hari dengan guru sangat memengaruhi
pembentukan karakter, sikap, dan perilaku anak. Guru yang memiliki pemahaman mendalam
tentang psikologi anak dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung
tumbuh kembang anak secara holistik. (Supriyadi, 2018)
Salah satu peran penting guru adalah menjadi model peran yang baik bagi siswa. Melalui sikap,
perilaku, dan kata-kata yang positif, guru dapat menginspirasi siswa untuk berperilaku baik
dan memiliki nilai-nilai moral yang tinggi. Selain itu, guru juga dapat membantu siswa
mengembangkan kepercayaan diri dan harga diri dengan memberikan pujian dan pengakuan
atas prestasi yang mereka capai. (Rahmawati, 2020)
Menurut.(Nurhayati, 2019) Pengembangan model pembelajaran berbasis karakter untuk
meningkatkan kemampuan sosial emosional siswa. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran adalah
Guru juga berperan sebagai pembimbing dalam mengatasi masalah emosional yang dialami
siswa. Dengan memberikan perhatian penuh dan empati, guru dapat membantu siswa
memahami dan mengelola emosi mereka dengan lebih baik. Guru juga dapat mengajarkan
siswa keterampilan sosial yang diperlukan untuk berinteraksi dengan orang lain secara
efektif beberapa adalah
* Memahami Anak
* Menciptakan Lingkungan Belajar yang Aman dan Nyaman
* Memfasilitasi Perkembangan Sosial-Emosional
* Memberikan Motivasi dan Dukungan
* Menjadi Role Model
* Kolaborasi dengan Orang Tua
Ada pula menurut (Huda, 2016) Dalam konteks pembelajaran, guru dapat menciptakan suasana
kelas yang menyenangkan dan menantang, sehingga siswa merasa termotivasi untuk belajar.
Guru yang kreatif dan inovatif dapat merancang kegiatan pembelajaran yang menarik dan
sesuai dengan minat siswa. Dengan demikian, siswa akan lebih aktif terlibat dalam proses
pembelajaran dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis serta pemecahan masalah.
Selain itu, guru juga dapat menjalin hubungan yang baik dengan orang tua siswa. Dengan
berkomunikasi secara terbuka dan teratur, guru dapat bekerja sama dengan orang tua dalam
mendukung perkembangan psikologis anak. Kolaborasi antara guru dan orang tua sangat
penting untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pertumbuhan anak. (Purwanto,
2017)
