4. Pendidika tidak dapat berkehendak atas kodrat/ kekuatan potensi murid.Â
5. Â Pendidik dapat memberikan daya upaya maksimal untuk mengembangkan akal budi pekerti murid.
6. Pendidik membantu untuk mengantarkan murid untuk merdeka atas dirinya sendiri untuk kehidupan dan penghidupannya memelihara bangsa dan alamnya.
Kemerdekaan murid dalam belajar merupakan kunci untuk mencapai tujuan pendidikan dalam mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan. Jika untuk dirinya sendiri dia tidak dapat mencapai selamat dan bahagia, bagaimana mungkin dia dapat memelihara dan menjaga dirinya, keluarganya, masyarakat, bangsa, ataupun alamnya.Â
Oleh sebab itu kita sebagai pendidik dapat merenungkan kembali apakah praktik pembelajaran saat ini benar-benar mempersiapkan murid agar siap hidup dan mengisi zamannya? apa yang dapat kita lakukan untuk membantu murid mencapai selamat dan bahagia serta hidup dan mampu mengisi zamannya? Â
Â
Referensi:
Ki Hadjar Dewantara - Ki Hadjar Dewantara (Pemikiran, Konsepsi, Keteladanan, Sikap Merdeka). Cetakan ke 5: 2013.
Penerbit: Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa bekerja sama dengan Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa 2013
   Â
