Ilustrasi: refleksi belajar wallup.net
Satu paket dalam proses belajar yang acap kali diabaikan adalah refleksi pembelajaran. Beberapa guru memandang bahwa melakukan refleksi atau perenungan dalam belajar sulit dilakukan, terutama untuk anak tingkat SD. Sungguh, jika kita berani mencobanya dan menggunakan cara yang tepat, maka banyak keajaiban yang kita dapat.
Ketika saya menulis di blog bahwa belajar itu sama dengan melatih berfikir, ini menunjukkan bahwa di usia berapa pun anak harus dilatih dengan tahapan yang tepat. Mari kita lihat kenyataan di sekeliling kita!
Anak usia lima tahun dengan gadget di tangannya dan sangat menguasai dalam memainkannya, itu kita saksikan dimana-mana. Awalnya, mereka hanya melihat. Ketika sudah memiliki dan memegangnya sendiri, lantas dalam waktu yang tidak lama mereka sudah menguasainya.Â
Mari menanamkan kembali keyakinan bahwa anak-anak kita belajar dengan cara yang berbeda. Kita sebagai guru dan orangtua juga harus mendidiknya dengan cara yang berbeda dengan cara kita dididik.
Kembali ke refleksi pembelajaran. Boleh juga disebut evaluasi pembelajaran. Tanpa adanya refleksi dalam pembelajaran, maka seorang anak setelah belajar seperti baru saja menyaksikan berita (bagi yang masih mengajar dengan ceramah), reality show, pertunjukan, atau tayangan sesaat. Sangat sulit menemukan makna belajar dan jika ada hanya makna sesaat. Oleh karena itu, refleksi pembelajaran merupakan bagian penting dalam belajar.
Refleksi pembelajaran dilakukan di akhir pertemuan setiap hari. Boleh juga jika dilakukan setelah selesai satu materi. Berikut ini beberapa pertanyaan kunci dalam refleksi pembelajaran:
Materi apa yang kamu pelajari hari ini?
Manfaat apa yang kamu dapatkan dari materi tersebut?
Sikap positif apa yang kamu dapatkan selama belajar?
Apa saja yang kamu lakukan untuk belajar yang lebih baik?
