| Aspek | Piaget | Vygotsky |
|---|---|---|
| Fokus | Individu, konstruksi pengetahuan sendiri | Interaksi sosial, peran budaya |
 Peran bahasa | Alat untuk mengungkapkan pemikiran | Alat utama untuk belajar dan berpikir |
| Perkembangan | Tahapan universal | Dipengaruhi oleh konteks sosial budaya |
Implikasi Pendidikan
 * Vygotsky: Guru sebagai fasilitator, pembelajaran kolaboratif, penggunaan bahasa.
 * Piaget: Aktivitas yang sesuai dengan tahap perkembangan anak, eksplorasi mandiri.
Kesimpulan
Kedua teori ini memberikan pandangan yang kaya tentang perkembangan kognitif. Dalam praktik pendidikan, kombinasi keduanya dapat memberikan pendekatan yang lebih holistik.
Apakah Anda ingin membahas salah satu teori ini lebih dalam atau membandingkannya dengan teori lainnya?
