Tony Melendez Menghipnotis Muridku

TONY MELENDEZ MENGHIPNOTIS MURIDKU

Dalam pelajaran dengan siswa kelas X SMK dan SMA (saya mengajar Pendidikan Agama Katolik di tiga tempat) tentang Aku Pribadi Yang Unik, saya memancing reaksi positif para siswa dengan mengajak mereka menonton video singkat tentang Tony Melendez, seorang penyanyi tanpa lengan dengan suara yang amat merdu dan gitaris andal dengan kedua kakinya. Vidio inspiratif itu membuat beragam tanggapan siswa. Mula-mula saya mengajak siswa untuk mengatakan pertama apa yang mereka RASAKAN (bertanya tentang perasaan, emosi, menyingkap empati dan simpati siswa bila berhadapan dengan kenyataan selain dunia mereka) lalu bertanya apa yang mereka PIKIRKAN (bertanya tentang cara pandang/berpikir mereka terhadap orang lain).

Menggunakan video Tony Melendez dalam pelajaran tentang "Aku Pribadi Yang Unik" adalah cara yang efektif untuk memancing reaksi positif dan mendalam dari siswa. Ketika siswa menonton Tony Melendez bermain gitar dengan kakinya, mereka dihadapkan dengan contoh inspiratif tentang kemampuan manusia untuk mengatasi keterbatasan fisik. 

Ini adalah cara yang baik untuk menumbuhkan empati dan pemahaman mendalam tentang keberagaman kemampuan manusia. Sembari di satu sisi menumbuhkan semangat positif siswa untuk melihat dirinya sendiri, membangkitkan rasa optimis bahwa (maaf) siswa yang berbadan utuh tidak boleh kalah dengan teman-teman lain yang sejak lahir dianugerahi Allah anggota tubuh yang istimewa.

Saat pertama kali menanyakan apa yang mereka rasakan setelah menonton video, banyak siswa mungkin merasakan campuran emosi. Beberapa mungkin merasa terharu dengan mata berkaca-kaca dan menjawab dengan suara bergetar, ada kesedihan yang mendalam. 

Ada juga siswa yang kagum dan bangga melihat kemampuan Tony Melendez yang luar biasa. Perasaan empati dan kekaguman terhadap tekad dan keberanian Tony bisa muncul, terutama ketika mereka membayangkan tantangan yang harus dihadapi Tony dalam belajar bermain gitar dengan kaki. Ini juga dapat menimbulkan rasa syukur pada siswa atas kemampuan yang mereka miliki.

(siswa sedang menyimak video, dokpri)

Menumbuhkan perasaan semacam ini amatlah positif bagi siswa agar mereka membuka dan memberi ruang di dalam dirinya bahwa dunia ini tidak selalu seperti yang mereka bayangkan. Ada sisi-sisi lain yang tidak mereka jumpai dalam keseharian mereka, termasuk kepada teman-teman yang mungkin tidak sama seperti mereka. Ada ruang solidaritas untuk merengkuh sesama ke dalam hatinya.

Kemudian, ketika beralih ke apa yang mereka pikirkan, siswa diajak untuk mempertimbangkan perspektif mereka terhadap orang lain, terutama yang memiliki perbedaan fisik atau kemampuan. Mereka mungkin mulai berpikir lebih dalam tentang bagaimana setiap individu memiliki kekuatan dan potensi unik, meskipun terlihat berbeda dari norma. 

Diskusi ini dapat membuka mata siswa terhadap pentingnya menghargai keberagaman dan mendorong mereka untuk melihat melampaui keterbatasan fisik atau mental dalam menilai kemampuan seseorang.

Melalui pendekatan ini, siswa tidak hanya belajar untuk memahami diri mereka sendiri sebagai individu yang unik, tetapi juga mengembangkan keterampilan sosial dan emosional yang penting. Mereka belajar untuk menghargai perbedaan, berempati, dan memandang tantangan sebagai peluang untuk pertumbuhan dan pembelajaran. 

Pengalaman ini bisa menjadi langkah penting dalam membantu siswa membentuk pandangan yang lebih inklusif dan apresiatif terhadap diri mereka sendiri dan orang lain.

(ilustrasi: siswa mendalami teks untuk diskusi, dokpri)

Beberapa Aspek Pendidikan

Video tentang Tony Melendez (juga dua video dengan nada yang sama) menawarkan beberapa aspek pendidikan yang sangat bermanfaat bagi siswa, selain menumbuhkan empati dan apresiasi terhadap keberagaman kemampuan. Berikut adalah beberapa aspek tambahan yang bisa dipetik:

Pertama, Ketahanan dan Determinasi. Tony Melendez adalah contoh nyata dari ketahanan dan determinasi. Meskipun menghadapi tantangan fisik, ia tidak membiarkan hal tersebut menghalangi impiannya. Ini mengajarkan siswa tentang pentingnya ketekunan dalam mencapai tujuan, terlepas dari hambatan yang ada.

Kedua, Kreativitas dan Inovasi. Kemampuan Tony untuk memainkan gitar dengan kakinya menunjukkan kreativitas dan inovasi dalam menemukan solusi terhadap keterbatasan. Siswa dapat belajar untuk berpikir di luar kotak (out of the box) dan mencari cara baru untuk mengatasi masalah dalam hidup mereka, bukan saja ketika mengalami keterbatasan fisik, tetapi situasi ambang batas lainnya.

Ketiga, Kepercayaan Diri. Keberanian Tony untuk tampil di depan umum dan membagikan bakatnya adalah pelajaran penting tentang kepercayaan diri. Ini bisa menginspirasi siswa untuk percaya pada diri mereka sendiri dan kemampuan mereka, serta untuk tidak takut menampilkan talenta mereka kepada dunia.

Keempat, Inspirasi untuk Menyadari Potensi Diri. Melihat Tony sukses di bidang yang sangat kompetitif dan menantang dapat mendorong siswa untuk mengeksplorasi dan mengembangkan potensi unik mereka sendiri. Ini dapat memotivasi mereka untuk mengejar minat dan bakat mereka dengan lebih serius. Mengajak siswa untuk semakin menggali potensi, bakat dirinya yang masih mungkin untuk dikembangkan. Tidak ada kata terlambat.

Kelima, Nilai Kolaborasi dan Dukungan. Kisah Tony juga menekankan pentingnya dukungan dari orang-orang di sekitarnya. Siswa bisa belajar tentang nilai kerja sama dan bagaimana saling mendukung dapat membantu setiap individu mencapai potensi terbaik mereka. Selain peran orang tua di rumah, guru di sekolah (melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler) juga terutama dalam komunitas siswa sendiri.

Keenam, Menghargai Musik dan Seni. Selain pesan inspiratifnya, video ini juga memperkenalkan siswa pada kekuatan musik dan seni sebagai alat ekspresi diri dan komunikasi yang kuat. Ini bisa mendorong minat mereka dalam bidang seni dan memperkaya pengalaman belajar mereka. Apalagi, di ujung video diperlihatkan perjumpaan tak terbayangkan antara Tony Melendez dengan Paus Yohanes Paulus II (Santo Yohanes Paulus II) yang kemudian menjumpai dan menciumnya. 

Bagi seorang katolik, dicium oleh pimpinan tertinggi sedunia (Paus) adalah mimpi siang bolong yang tiba-tiba jadi kenyataan. Pengalaman ini mendorong para siswa untuk meningkatkan rasa percaya diri dan mengembangkan bakatnya.

(sehabis diskusi, siswa membuat refleksi, dokpri)

Menyaksikan perjalanan Tony Melendez tidak hanya menyentuh sisi emosional siswa tetapi juga memperkaya pemahaman mereka tentang berbagai nilai dan keterampilan hidup yang berharga. Anak-anak saya di SMK Karya Rini, SMK Kesehatan Binatama, SMA GAMA adalah pribadi yang luar biasa, yang mulai semakin melihat dirinya sebagai anugerah Allah yang unik, yang tiada duanya.